人教版数学小学四年级下册《小数的性质》课件.pptVIP

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2020-03-19 发布于山东
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人教版数学小学四年级下册《小数的性质》课件.ppt

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小数的性质 R·四年级下册 0.1米 0.10米 0.100米 1dm═ m，也就是0.1m。 10cm ═ m，也就是0.10m。 100mm ═ m，也就是0.100m。因为1dm＝10cm＝100mm，所以0.1m＝0.10m＝0.100m 。 00 0 0.1m＝0.10m＝0.100m 从左往右观察，思考： 1.小数的末尾有什么变化？ 2.小数的大小有什么变化？ 3.你发现了什么？从右往左观察，思考： 1.小数的末尾有什么变化？ 2.小数的大小有什么变化？ 3.你发现了什么？ 0.3 0.30 = 状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路 0.3是3个 0.30是30个，也就是3个。 0.3 0.30 = 规律总结小数的性质：小数的末尾添上“0”或去掉 “0”，小数的大小不变。小数末尾（1）小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变。（　　）（2）小数点的后面添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变。（　　）（3）5.2元=5.20元。（　　）（4）0.9和0.90的大小相等，计数单位不同。（　　）习练判断。（对的打“√”，错的打“×”） √ √ √ × 化简下面的小数。 0.70= 105.0900= 0.7 105.09 化简下面的小数。 0.70= 105.0900= 0.7 105.09 105.0900中间的0可以去掉吗？习练不改变数的大小，下面数中的哪些“0”可以去掉；哪些“0”不能去掉？为什么？ 3.90m 0.30元 500m 1.80元 0.70m 0.04元 600kg 20.20m 不改变数的大小，把下面各数写成三位小数。 4.080 0.2= 0.200 4.08=______ 3=______ 3.000