2020年八年级语文上册第一单元1消息二则第1课时教案新人教版.pdfVIP

2019-2020 学年度教育教学资料 1 1 消息二则 1．了解新闻的六要素和新闻结构的五部分，理清文章内容、层次。 2．体会本文语言准确、简洁、情感鲜明的特点。 ( 重点 ) 3．抓住战争的主题，从遣词造句上体会准确精练的语言。 ( 难点 ) 4 ．感受解放军排山倒海、所向披靡的气势和一往无前、压倒敌人的大无畏精神。 1． 默读法； 2. 自主、合作探究法； 3. 讨论探究法。 第 1 课时 步骤一 创设情境 导入新课 同学们，在日常生活中你们都是通过哪些方式来了解世界的风云变幻、国家的政治策略以及社会的奇闻趣事 呢？ ( 学生回答广播、网络、电视、报刊以及他人的传话等，教师引出新闻 ) 。新闻缩短了你、我、他之间的距 离，让我们足不出户便可了解国内外时事，获取各种生活的信息。好的新闻是可以穿越时空，供人们品读与回味 的。今天，让我们来共同研读两篇来自于解放战争时期的新闻佳作，让我们重温那段荡气回肠、青春激扬的硝烟 岁月。 步骤二 自学互研 自我感悟 1．作者简介 毛泽东，新中国的缔造者，伟大的政治家、革命家、军事家。 2．写作背景 1949 年 4 月 20 日，国民党政府拒绝签订《国内和平协定》 。人民解放军坚持执行毛泽东主席和朱德总司令向 全国进军的命令，举行规模空前的全面大进军，百万雄师展开了浩浩荡荡的渡江行动。这篇消息真实地报道了我 军渡江战况，宣告了解放战争已取得决定性胜利，国民党反动政府已面临彻底崩溃的局面。 3．文体知识 (1) 新闻的定义：从广义来说，包括消息、通讯、报告文学等；从狭义来说，就是指消息。新闻 ( 消息 ) 是简 明、迅速地报道国内、国际新近发生的事实的一种体裁。 (2) 新闻的基本要求：①内容真实准确；②报道迅速及时；③立场观点鲜明；④语言简明扼要。 (3) 新闻结构的五部分：包括标题、导语、主体、背景和结语五部分。前三者是主要部分，后两者是辅助部 分。另外，用电讯发出的新闻通常还有个“电头”，用来交代通讯社的名称、发电地点和时间。 4 ．字词积累 芜 湖(wú) 溃 退(ku ì) 泄 气(xi è) ． ． ． 歼 灭(ji ān) 要塞(s ài) 督战(d ū) ． ． ． 锐不可当 (d āng) ． 业已：已经。 溃退：被打垮而后退。 要塞：在军事上有重要意义的、有巩固的防御设备的据点。 摧枯拉朽：枯草朽木受到摧折，比喻腐朽势力被迅速摧毁。 锐不可当：锋利无比，无法阻挡。形容勇往直前的气势无法抵挡。 「密卷」部编试卷 2 2019-2020 学年度教育教学资料 5．阅读《我三十万大军胜利南渡长江》 。 (1) 找出标题、电头、导语和主体。 标题：我三十万大军胜利南渡长江。 电头：新华社长江前线二十二日二时电。 导语：课文开头第一句话。 主体：课文其余部分。 (2) 默读课文，找出新闻的六要素。 时间： 1949 年 4 月 21 日 地点：芜湖、安庆之间 人物：英勇的人民解放军 起因：人民解放军发动渡江战役 经过：三十万大军南渡长江 结果：突破敌阵，占领南岸广大地区，正向繁昌、铜陵、青阳、荻港、鲁港诸城进击。 步骤三 合作探究 交流展示 一、分析《我三十万大军胜利南渡长江》这则消息各部分的特点。 标题：简明、醒目、概括性强。电头：交代了通讯社 ( 报社 ) 名称、发电地点和时间，表明消息来源可靠、材 料真实、报道及时。导语：概括了报道的全部内容，语言简洁、洗练。既给读者以完整鲜明的印象，又领起了下