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- 2020-03-19 发布于河南
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国培提升 实践成长
——国培学习心得
下冶二中 常宁宁
非常感谢国家教育部组织的这次国培学习,也非常感谢学校领导让我外出学习,让我有了一次给自己充电的很好机会。本次培训安排了许多华师大的教授、专家给我们做精彩的报告。各位专家的讲座,不仅阐述了他们对学生以及数学教学的独到见解,也为我们介绍了比较前沿的教育理论知识。听了他们的讲座,我的思想深深地受到了震撼:作为一名普通的初衷数学教师,我思考的太少。如何来定位自己的职业?自己的教学学生喜欢吗?自己的工作家长满意吗?下面就十天的学习,谈谈我的一些感受:
课堂上既要让学生学得快,更要让学生学得乐
上海市静安区教育学院院长宋保平教授的《“减负增效”的实践与思考》给我很大的启发,也让我深深地感觉:做一个善于动脑筋的教师,做一个有智慧的教师是多么的重要。“把好奇探索的权利还给学生,动力来自好奇的满足;把自由成长的权利还给学生,创造来自自由的满足;把快乐的权利还给学生,生命的意义来自于爱与快乐。”这几句话,道出了教育的真谛。在教学中,如果教师想方设法让孩子们产生愉悦的心理,让孩子们产生乐学的想法,也就真正实现了“减负增效”,孩子们减负了,老师也就幸福了,真正实现了教学相长。另外,在教学中,既要关注学生的学业质量,也要关注学生的生活质量,正如教授所言:“童年不是为成年做准备的,18岁,也是人生的四分之一。”“成绩是需要的,但更需要能力;能力
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