部编版小学语文四年级下册《习作：我学会了______》同步试题.docVIP

PAGE6 / NUMPAGES6 习作：我学会了_____ 一、审清题目，明确习作要求 1．这篇习作属于(　　)的文章。 A．写景 B．写人 C．记事 2．根据习作要求，下列说法正确的是(　　) A．只要写“我”学会什么就行。 B．在学习过程中的心情不重要。 C．可以写“我”通过这件事明白了什么道理。 3．以“弹琴”为例，下面哪些能成为本次习作的材料？打“√”。 (1)“我”喜欢弹琴。(　　) (2)弹琴时遇到了困难，“我”灰心了，不想弹。(　　) (3)“我”和小伙伴一起玩游戏，很高兴。(　　) (4)“我”明白了“世上无难事”的道理。(　　) 二、阅读欣赏，学习写法 (一)我学会了游泳 在烈日炎炎、热浪滚滚的暑假里，高大魁梧的爸爸带我来到我梦寐以求的游泳池。虽然爸爸不是专业的教练，但他还是教会了我游泳。 一到游泳池，看见别的小朋友在浅水区像小鱼一样自由自在、无忧无虑地在大人身边游来游去，我十分羡慕。爸爸叫我下水试一试，我第一次来游泳，看到满池的水，心里充满了恐惧。爸爸看出了我的心思，说：“没事，有爸爸在。爸爸游泳可是很厉害的！”听了爸爸的话，我不再恐惧。于是我小心翼翼地下到游泳池里。“哇，好凉呀！”爸爸让我把水往身上泼，来适应一下水温，要是直接下来游泳，可能会抽筋的。 适应了水温，爸爸教我练习憋气。我按爸爸教的方法，先站在水中，深吸一口气，把气全放在肚中，然后憋着气半蹲在水中第一次练习憋气，我没掌握好技巧，呛得差点吐了，我慌忙上岸来，泪流满面地说再也不学了。爸爸也赶紧上来帮我拍背。我休息片刻后爸爸苦口婆心地说：“你学会游泳，以后假如掉入水中最起码能自救呀。”我听了之后，觉得爸爸说得很有道理，于是鼓起勇气再次下了水，反复练习，慢慢地，我憋气的时间越来越长了。 第二天，爸爸让我练习蹬蛙腿，先学用手怎样划水，然后教我使身体浮起来。先深吸一口气，憋住，身体尽量拉直，全身放松，渐渐地我居然能在水里浮上一会儿了，我兴奋不已。最后，我结合开始学习的一系列动作努力地练习着。 经过三四个晚上的练习，皇天不负有心人，我终于能游泳池的三分之一远了。爸爸说要想游得远还得学会水底呼气，仰头吸气。原来游泳的学问还真多呀！ 通过这几次练习游泳，我感受到了克服恐惧获得成功的喜悦，我还体会到“世上无难事，只怕有心人”的含义。 1．文章按照____________________的顺序来记叙“我”是怎样学 会游泳的。 2．“我”学习游泳的过程是：____________、________________、 ________________、________________。要想游得远还得学会_ _______________，________________。 3．在学习的过程中“我”遇到了什么困难，找出一处相关的句子 画“____”。 4．“我”是如何克服这些困难的？ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ 5．从文中找出表现“我”心情变化的词语写在下面的括号里。 梦寐以求——(　　　　　　　)——(　　　　 　　)—— (　　　 　　　) 6．通过这件事“我”明白了____________，______________的道 理。文中还有一句话“__________________________________” 与这句话相互照应。 (二)我学会了包饺子 星期天，妈妈在家包饺子。见妈妈忙得满头大汗，我很想帮帮妈妈。妈妈瞥了我一眼，说：“你会包吗？”我说：“不会，我可以学呀！” 我先把擀好的皮托在手心上，然后放了一点儿馅，就胡乱地用手捏了捏饺皮。刚放下，饺皮就张开了嘴。我像泄了气的皮球一样坐在沙发上。 妈妈好像猜透了我的心思，就说：“学不会吧！来，我教你。”妈妈一边给我解说着，一边做示范：先擀好皮，然后放一点儿馅，再使劲捏……然后，我试着用妈妈教的方法包，越包越熟练，越包越好。最后帮妈妈包完了饺子。正沉浸在快乐中时，听到妈妈说：“吃饺子了。”我尝了一个，真好吃。 我学会了包饺子，心里很高兴。 1．作者为什么要学包饺子？从中可以看出什么？ ______________________________________________________ ____________________________________________________