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浅谈小学生语文课前预习指导的几点体会 摘　要：语文是最重要的基础课程之一，小学生要学好语文，课前预习很重要。基于此，为小学生语文课前预习的指导谈谈几点体会。 关键词：小学生； 语文； 课前预习 随着新课改的不断深入，预习已经不是一个陌生的词了，也不是一个新鲜的事物，特别在语文学科，预习现象更为普遍，预习本身就是一种自学，是课堂学习的准备，学生在预习中不仅要动手、动口，还要动脑，叶圣陶先生说过：“不教学生预习，他们经历不到在学习上很有价值的几种心理过程。”由此可见， 语文课前预习是非常重要的。它不仅是提高语文学习效率的一个重要措施，还可以帮助学生把握新课的内容，了解重点，增强听课的针对性。在预习过程中，自己能解决的问题尽量自己解决，自己不能解决的问题，作为问题提出来，这不仅可以提高自己独立解决问题的能力，同时也有助于发现学习中的重点、难点，使学习效果事半功倍。我结合多年的教学实践，谈谈语文课前预习指导的几点体会。 许多学生有去预习，但在如何“预习”问题上，并不明确。怎样进一步引导学生不但要有“预习”，而且会“预习”，预习得更好更有收获？注重引导学生领会“导读”的内容，预习时做到有重点，具体预习步骤如下。 一、　指导学生预习的方法 1、阅读。 叶圣陶先生曾说过：“预习是训练阅读的最重要的阶段。”、“语文课以读书为目的，老师引导学生俾善于读，