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第三课??? 认识计算机 ? 一、教学目的 知道计算机地作用和了解计算机的组成 二、教学重难点 ①知道计算机的作用 ②初步了解计算机的组成 三、教学地点：教室 四、教学过程 讨论题：你在什么地方，见过人们使用计算机？ 自世界第一台计算机诞生以来，经过短短几十年的发展更新，计算机已经具有强大的功能，被广泛地应用到工厂、学校、军队、商店、医院、银行、图书馆等各个领域。 未来的社会，是信息化的社会，谁掌握了先进的信息技术，获得最新的信息，谁就掌握了未来。所以，人们常说：计算机是打开未来世界的金钥匙。 （一）计算机的组成 讨论题：从图中找一找这些计算机有什么共同点？ 1、显示器 像电视机一样，用来显示计算机运行的情况。 2、主机 像个小箱子一样，它是计算机的核心，如果打开，会看到里面有很多连接在一起的电路板和电源、软驱、硬盘等设备。 3、键盘 带有许多按键，用来向计算机输入各种命令和数据。 4、鼠标 拖着长长的尾巴，像老鼠一样灵活移动，用来方便地操作计算机。 练习题：指出下面图中计算机各设备地名称。 有了以上这些设备，计算机还不能使用，一台完整地计算机系统，必须由硬件和软件两部分才能够运行。 硬件是指我那看得见摸得着的实物，如主机、显示器等。软件指的是驱动计算机运行的程序和相关的数据，就相当于录音机里的歌曲。 计算机的软件非常丰富，有学习用的、设计用的、管理用的、娱乐用的、拍电影用的等，在