计算工具的认识及用计算器计算.docVIP

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2020-03-20 发布于河南
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计算工具的认识及用计算器计算.doc

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《计算工具的认识及用计算器计算》导学案兴宾区河西小学：曾何、韦柳艳、潘济沿、覃美芳、陆家蓬年级：四年级课题计算工具的认识及用计算器计算课时 1 科目数学目标：1. 认识常用的计算——算盘、电子计算器等。2.会用计算器进行加、减、乘、除等基本的四则运算，了解运算的功能，会进行操作。重点：能够利用计算器进行简单的计算。难点：懂得观察发现一些有规律的数的计算。教学内容提要时间教学操作流程所需资源听课记录与评价学生学习事项教师教导事项一、谈话导入 5分钟 1、今天我们来一起认识一些计算工具。你知道哪些计算工具？ 2、学生介绍计算工具 3、介绍古代计算工具指导二、教学新课 15分钟 1.听计算工具的历史。（全班） 2.认识各种计算工具。（全班） 3、认识算盘（全班） 4、介绍算盘的组成：算盘各部分的名称（个人） 5说说是怎样用算盘进行计算的。（全班） 6.认识计算器的各个键。（个人） 7.用计算器计算。（个人） 8.说说是怎样用计算器进行计算的。（全班）指导指导指导指导点拨巡视指导教材算盘计算器三、巩固练习 15分钟 1、老师说数，请你在算盘拨，比比谁拨的快 2468 6890 5632 76890 3456 7894 20948 23098 2、用计算器计算 3849+29563 739×254 24010-18925 297756÷919 6389×74 1572×639 51000-29814 25488÷236 3、先用计算器计算下面各题，再找一找规律。 9999×1=9999 9999×2= 9999×3= 9999×4= 9999×5= 9999×7= 9999×9= 指导巡视评价算盘计算器四、课堂小结 5分钟 1、计算器的使用为我们带来了哪些方便？ 2、通过使用计算器，你觉得计算器如果具备哪些功能就更好了？小结