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市八中微型写字课 教案设计 课题 凶、庙、惚、腊 时间 20分钟? 教 学 目 标 1、初步掌握凶字框、广字头、竖心旁、月字旁的书写要领，了解这类字的一般书写规律。 2、通过学习力求把“凶、庙、惚、腊”写得正确、端正，结构比例恰当。 3、通过学习感受汉字的形体美，激起学生热爱祖国文字的情感。 教学 重难 点 教学重点：写好带有凶字框、广字头、竖心旁、月字旁的字，了解这类字的一般书写规律。 教学难点：掌握凶、庙、惚、腊的字的书写要领。 教具 学具 准备 《写字》课本及常用写字用品 导入 在动听的音乐声中，我们畅游在优美的书法作品中，你的心情怎样，好让我们带着这份好心情开始今天的午写吧。伴随着明媚的阳光，欣赏着优美的书法作品，我们又迎来了今天的午写。头正、身直、肩平、臂开、足安。一拳、一尺、一寸。 ? 新授 一、出示例字：凶、庙、惚、腊 （一）1、学习：凶 2、观察，找规律 凶：三面包围结构,撇、点交叉收紧。凶字底:这个偏旁分两笔写成。首笔竖折稍左倾,折稍上斜,竖短折长,第二笔作稍右倾的竖画,与首竖对应,整体成横扁形。? 3、范写：凶 教师示范：请大家伸出小手和老师一起写。师边写边说注意点。（出示注意点：先写里边再写外边，撇、点交叉收紧。凶字底:这个偏旁分两笔写成。首笔竖折稍左倾,折稍上斜,竖短折长,第二笔作稍右倾的竖画,与首竖对应,整体成横扁形。） 4、写字前，老师再次提醒大家。 （1）坐姿四要：身正 肩平 臂开 足安 （2）三个“一”：一拳 一尺 一寸 能做到吗？ （在写字纸上练习书写，教师巡视指导。 通过实物展台展示学生作业，引导学生评价，然后同桌互评，修改提高。 （二）、学习：庙 1、观察，找规律 2、?庙：半包围结构，广字头横要稍微长些，要包住下面的由，字的笔顺：点、横、撇、竖、横折、横、竖、横，撇要舒展。 3、范写：庙 教师示范：请大家伸出小手和老师一起写。师边写边说注意点。（出示注意点：广字头要写大写包住里边的由。） 4、写字前，老师再次提醒大家。 （1）坐姿四要：身正 肩平 臂开 足安 （2）三个“一”：一拳 一尺 一寸 能做到吗？ （在写字纸上练习书写，教师巡视指导。 通过实物展台展示学生作业，引导学生评价，然后同桌互评，修改提高。 （三）学习：惚 1、、观察，找规律 惚：左右结构，竖心旁书写时要注意竖要直，点左边低，右边高，左边为短竖，右边为侧点，左窄右宽，右边站的位置稍大些。 2、范写：惚 教师示范：请大家伸出小手和老师一起写。师边写边说注意点。（出示注意点：左窄右宽，竖要直，点左边低，右边高，左边为短竖，右边为侧点。） 3、在写字纸上练习书写，教师巡视指导。 通过实物展台展示学生作业，引导学生评价，然后同桌互评，修改提高。 （四）学习：腊 1、、观察，找规律 腊：左右结构，书写时是左窄右宽，月字旁应写得瘦长些。月字旁有礼貌地把身子缩了缩，把位置让给右边的朋友。 2、范写：腊 教师示范：请大家伸出小手和老师一起写。师边写边说注意点。（出示注意点：左右结构，书写时是左窄右宽，月字旁应写得瘦长些。） 3、在写字纸上练习书写，教师巡视指导。 通过实物展台展示学生作业，引导学生评价，然后同桌互评，修改提高。 ? 小结 1、这节课你有什么收获？ （通过谈收获，促使学生对本节课的内容进行梳理，抓住重点，储存信息，总结方法。） 2、我们祖国的汉字源远流长，有着几千年的灿烂历史。今天我们学习的只是写字知识、技巧中的一小点，在今后的写字课中我们还会学到更多的汉字知识。小朋友们，今天我们就先学到这儿，再见！ ? 板书 设计 凶：三包围结构 庙：半包围结构 惚：左右结构 腊：左右结构 教 学 反 思 ? 市八中微型写字课 教案设计 课题 浑、豚、均、匀 时间 20分钟? 教 学 目 标 1、初步掌握三点水、月字旁、提土旁、独体字的书写要领，了解这类字的一般书写规律。 2、通过学习力求把“浑、豚、均、匀”写得正确、端正，结构比例恰当。 3、通过学习感受汉字的形体美，激起学生热爱祖国文字的情感。 教学 重难 点 教学重点：写好带有三点水、月字旁、提土旁、独体字的字，了解这类字的一般书写规律。 教学难点：掌握的浑、豚、均、匀字的书写要领。 教具 学具 准备 《写字》课本及常用写字用品 导入 创设情景，培养习惯。同学们，老师今天给你们带来了一位新朋友，他就是丽丽。听说她昨天写作业很不认真，让我们来看看吧！（出示课件）仔细的观察，你看到了什么？（坐姿不正确，执笔姿势也不对）那我们来帮助他，好吗？（齐背写字歌）听了同学们的话，瞧，丽丽很快就改正了写字姿势。看看我们谁表现的比丽丽还要好，你们真棒！ ? 新授 一、出示例字：浑、豚、均、匀 （一）1、学习：浑 2、观察，找规律 让学生先认真观察三点水在田字格中所占的位置。