《图形创意设计》教学大纲.pdfVIP

印刷（平面广告媒体方向）专业《图形创意设计》教学大纲 第 1 页 共 4 页 课程编号： 01174 课程名称：图形创意设计（ Graphic Creative Design ） 《图形创意设计》教学大纲 课程类别 专业必修课 适用专业 印刷（平面广告媒体方向） 开课学期 3 学分 4 总学时 88 理论学时 62 与其他课程的联系：此课程是专业基础课，是学设计类专业课的基础 建议教材 吴晓兵，图形设计，安徽美术出版社， 2006.6 ，第 1 版 [1] 张爱民，图形设计教程，上海人民美术出版社， 2008.3 ，第 1 版 主要参考书 [2] 周岳，图形设计，安徽美术出版社 一、 课程的性质、地位和任务 本课程作为设计类学科的专业必修课程，在整个设计学科中尤为重要。它为学生在将来的专业 设计中更具理论基础，更具审美能力创造力打下基础。 通过本课程的学习，加强和培养学生发现图形，创造图形和处理图形的能力。使他们掌握现代 图形设计观念，创意策略，表达方式和造型规律，熟悉各类图形的特点并能灵活应用。在教学中强 调理论与实践相结合， 通过讲授与大量配套练习有意识引导学生将所学知识运用于平面设计各领域， 为今后的设计实践打好基础。 二、课程章节的教学内容及学时分配 学时分配 序号 章节教学内容 理论 实践 合计 1 第一章 图形的概论 14 0 14 2 第二章 图形的基本要素 12 4 16 ３ 第三章 图形的基本造型风格 6 0 6 ４ 第四章 图形创意 20 12 32 ５ 第五章 图形设计应用及课题训练 10 10 20 合计 62 26 88 服装教研室 印刷（平面广告媒体方向）专业《图形创意设计》教学大纲 第 2 页 共 4 页 三、教学章节教学目的、基本内容要求、重点和难点 第一章 概论 1．学习目的 通过本章学习，使学生了解图形的定义及图形传播的起源及变革，明确图形在现代视觉传达中 的优势，树立科学的现代图形设计观念。 2 ．基本内容要求 （1）掌握图形的概念。 （2 ）掌握图形与人类的传播（文字、印刷、影像）。 （3 ）图形思维活动。 重点 ：本门课程的主要研究内容。 难点 ：图形创意设计与人类的的关系。 第二章 图形的基本要素 1．学习目的 通过本章学习，使学生了解图形是由设计生成的一种以信息传播为目的的视觉形象，是一种视 觉语言。 2 ．基本内容要求 （1）形象 （2 ）意义 重点 ：掌握具象形与抽象形、有机形与几何形的视觉形象 难点 ：掌握意义传达的过程和图意。 第三章 图形的基本造型风格 1．学习目的 通过本章的学习要求，让学生掌握图形创意各种不同的基本造型风格及在现实中的运用。 2 ．基本内容要求 （1）写实风格。 （2 ）装饰风格。