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- 2020-03-20 发布于河南
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《用字母表示运算定律及字母公式》教学设计
李 玉 红
教学内容：五年级数学上册第54、56、57页。
教学目标：
1、能正确运用字母表示运算定律和长方形、正方形的周长、面积的计算公式，并能运用公式求周长和面积。
2、理解一个数的平方的含义及读写法。能正确掌握乘号的简写和略。
3、在学习活动中，使学生获得学习数学知识的积极情感，沟通算数知识与代数知识之间的联系，培养学生的抽象思维能力。
教学重点：理解用字母表示运算定律及计算公式。
教学难点：理解一个数的平方的含义及读写法。
教学准备：课件
教学过程：
创设情境，引出新课。
这节课我们就来研究怎样用字母表示运算定律和计算公式。（板书课题：用字母表示运算定律和计算公式）
二、出示学习目标
课件出示：
1、能正确运用字母表示运算定律和长方形、正方形的周长、面积的计算公式，并能运用公式求周长和面积。
2、理解一个数的平方的含义及读写法。能正确掌握乘号的简写和略。
3、在学习活动中，使学生获得学习数学知识的积极情感，沟通算数知识与代数知识之间的联系，培养学生的抽象思维能力。
三、出示自学指导。
出示自学指导一 ：
认真看课本54页例3的(1)的内容，思考：
1.回忆我们学过的一些运算定律，用文字如何叙述？用字母如何表示？用铅笔填写表格。
2.在含有字母的式子里，字母中间的乘号可以记作什么？可以省略吗？加
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