高尔基《海燕》PPT课件 部编版九年级语文下册.pptxVIP

海 燕;春天的交响曲，革命的宣言书 ——《海燕》教学之我见? ;;一、教材分析;;二、教学目标的确定 ;【教学目标】 根据《九年义务教育新课程标准》和单元教学要求， 我将本课的教学目标界定为以下四个方面： １、朗读课文，体会其深刻的内涵。 ２、理解象征、对比烘托等手法在文中的运用。 ３、品味文章的语言。 ４、感受海燕自信、乐观、勇敢的品质和积极的人生态度以及海燕的精神在现实生活中的意义和作用。;三、教学重点、难点的确定 ;【教学重点、难点】 １、象征手法及其象征意义的理解，对比烘托等手法在文中的运用。 ２、作品的内涵及海燕形象的典型意义，以及海燕的精神在现实生活中的意义和作用。;四、学情分析;学情分析： 我所任教班级的学生，大致可以这样来归类：极少数学生学习态度比较端正，能够勤于思考，乐于学习；而绝大多数学生概括起来一个字“懒”：懒得听课，懒得思考问题，懒得举手发言，懒得记笔记，懒得写作业，更有甚者考试时懒得做阅读题或者写作文，只做一些简单的选择填空题，总之是懒到家了。学习热情降到冰点，思维神经处于冬眠状态。; 五、教法与学法的确定 ;1、情景教学法： 是教师根据课文所描绘的情景，创设出形象鲜明的投影图片，辅之生动的文学语言，并借助音