高尔基《海燕》PPT课件 部编版统编教材 人教版九年级语文下册.pptxVIP

海 燕;学习目标 1、有感情地朗读课文，体会作者所表达的思想感情。 2、学习运用象征、对比和烘托等手法，理解文中的象征意义。 3、体会革命先驱坚强无畏的战斗精神。 ; 高尔基 （1868--1936）;补充资料;补充资料;; 它塑造了搏风击浪的勇敢的海燕形象，预告革命风暴即将到来，鼓舞人们去迎接伟大的战斗，这是一篇无产阶级革命战斗的檄文与颂歌，受到列宁的热情称赞。 《海燕》一经发表，便在俄国大地上产生巨大反响，它被革命者用胶印和手抄等方式广为传播，一时间成为最受欢迎，最富有宣传性和号召力的诗篇。 ; 《海燕》是一首散文诗（散文诗的主要特点是兼具散文和诗的特点），选自1901年3月的“幻想曲”《春天的旋律》的结尾部分。《海燕》发表后即成为革命宣传斗争的有利武器。 ;;呻吟 胆怯 翡翠 掠起 蜿蜒;假如提供3种背景音乐——欢快的、优伤的、激昂的，选择最适合本文的。 听课文录音，整体感知全文; 本文以大海为背景，以暴风雨渐次迫近为线索，请大家注意暴风雨到来前海面景象的变化，考虑一下，大致可分为几个画面？ ;细读文本，探究海燕; 在苍茫的大海上，狂风卷集着乌云。在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔。 　　一会儿翅膀碰着波浪，一会儿箭一般地