用乘除法解决问题练习课1.docVIP

用乘、除法解决问题练习课 练习内容：义务教学课程标准实验教科书人教版数学二年级下册课本，用乘、除法解决问题的相应练习及相关补充练习。课本P34页，练习七 第9、10题。 练习目标： 1、让学生能够熟练运用所学的乘、除法知识解决问题。 2、进一步培养学生的数学应用意识和解决问题的能力。 练习重点：提高学生解决问题技能。 练习难点：进一步培养学生的数学应用意识和解决问题的能力。 教学准备：图片、题卡或课件等。 练习过程： 一、回顾知识，复习铺垫。 1、看谁算得又对又快（开火车）。 （1） 3×5= 9÷3= 5×6= 7×1= 12÷6= 5×2= 18÷2= 6×6= 5×4= 8×7= 6×5= 3×4= （2）8×3÷6= 36÷4×8 = 20÷4×5 = 2、根据“五六三十” 3、谈话引出课题。 （1）、我们已经学了利用乘法和除法两步计算解决简单的实际问题。 （2）、今天我们继续来研究这个问题。 【设计意图】：使学生明确学习目标。 二、综合运用，巩固提升。 1、今天老师要带你们去一个以前很想去，现在又很熟的地方，能猜出来吗?(从化有一个植物园：你想去吗？ 好，现在跟我一起坐车出发了？) 2辆小