赵洪新ttt讲师手册咖啡色.pptxVIP

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  • 2020-03-20 发布于上海
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培训师培训技能培训;2020/2/7;T T T (Training the Trainer to Train) 培训师的培训课程;第一部:确定培训需求 第二部:制定培训计划 第三部:设计培训课程 第四部:选定培训方法 第五部:准备培训条件 第六部:实施培训内容 第七部:评估培训效果 第八部:追踪管理实施;2020/2/7;培训内容;培训师的定位;内训师;;培训师的职责;培训师;培训师;培训师;日本企业: how to do 中国企业: Why 培训的核心: 培养健康的人格;培训师的素质要求;培训师的人格特质;专业+博学,会解码 善于发现问题,发现素材,发现案例 善于分析原因的原因,举一反三,一叶知秋 完美主义,力求完美,带给别人享受,尊重感官 人无我有,人有我绝,专业、专攻 认真踏实,基于业务,服务业务,流连于基层,注重实际操作与应用 ;优秀的培训师;培训师的核心功力;培训师的基本功夫(MKASH);培训师能力的三个层级;培训师的素质要求;培训师的角色思维;培训师分类;培训师的境界;培训师的境界;L1: Instructor L2: Trainer L3: facilitator L4:Must Trainer;山寨级 重复级 固定级 自由级 优化级;参考:培训师发展趋势;培训的概念;培训是什么?;教育( Education )

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