新建MicrosoftWord文档(6)秋姑娘的信2.docVIP

明光市实验小学 教师公开课教学设计暨听课评议活页表 (2012~2013学年第一学期) 授课人 武玉阳 学 科 语文 时 间 2012.11.13 班 级 一（2）班 授课地点 多功能教室 听课人 课 题 7、秋姑娘的信 教材简析： 《秋姑娘的信》是苏教版小语第一册一篇童话形式的科普知识短文，通过秋姑娘给南去的大雁、冬眠的青蛙、贪玩的松鼠、山村的孩子写信，描写了秋尽冬来的季节特征，告诉我们自然界的动物和植物如何准备越冬的情形。作者将秋天人格化，通过“秋姑娘”发送传递秋天的信息，给了我们季节变更的相关知识，自然有致，生动引人。 二、设计理念： 倡导学生的个性化学习，读中学，读中悟；体现语文学科的人文性特点，渗透人文精神和高尚的情操。 三、教学目标： 1、学习有感情地朗读课文并背诵课文。 2、在反复诵读中感受秋姑娘对朋友真切的关心，培养学生的爱心。 3、学会本课2种基本笔画和6个生字并正确书写。 四、教学重难点：引导学生有感情地朗读并背诵课文，正确书写生字是本课的教学重点：读懂课文，感受朋友之间的相互关心是难点。 五、教学准备：多媒体课件，图片 六、教学时间：一课时（第二课时） 七、教学流程： 设计意图 听课旁批 一、复习巩固 “摘苹果”游戏。 二、品读课文 （一）学习第六、七、一自然段1、（课件：咦，树上的枫叶都到哪儿去了？）请小朋友们迅速地在课文中找一找答案吧。2