元角分的认识教学反思.docVIP

《认识元、角、分》的教学反思 平果县第六小学 兰爱清 《认识元、角、分》是苏教版小学一年级下册的教学内容。这节课的教学重点是认识人民币的单位，难点是人民币元、角、分单位之间的换算及它们之间的进率。 在本节课的教学中，我从学生原有的生活经验和认知水平出发，对教学内容和教学过程做了生活化、活动化两方面的加工，受到了明显的教学效果，并从中渗透了爱护人民币的教育，进行了民族精神及爱国主义教育。教后我觉得具有启发和收获的地方有以下方面 1、 在活动中认识人民币。 在本节课的教学过程中，我首先通过设置情境（商场购物），通过让学生观察购物的画面，了解人民币的作用，进而引入新课，认识人民币。使他们体会到数学就在身边，感受到数学的趣味和作用，通过分类和观察，也使学生能够迅速、准确地辨认出各种面值的人民币。在学生学会认识人民币的基础上，尝试把人民币分类，进一步理解人民币单位间的换算关系，培养学生的应用意识，激发学生参与的欲望和学习的兴趣。 2、注重联系生活实际，体现人民币的社会价值。 新课程强调：课程内容不能仅仅是来自“科学世界”的内容，而必须以“生活世界”作为背景和来源，课程才能够真正成为沟通学生的现实生活和可能生活的桥梁。课一开始，就让学生观察生活中购物的场景，使学生感受生活中处处要用到人民币。在此环节中我渗透了爱护人民币教育，让学生体会到人民币是代表我们国家的货币，要爱护人民币