高中数学必修三331几何概型两课时.pptxVIP

3.3.1几何概型;为什么要学习几何概型?;问题:　图中有两个转盘.甲乙两人玩转盘游戏,规定当指针指向B区域时,甲获胜,否则乙获胜.在两种情况下分别求甲获胜的概率是多少?;事实上,甲获胜的概率与字母B所在扇形区域的圆弧的长度有关,而与字母B所在区域的位置无关.因为转转盘时,指针指向圆弧上哪一点都是等可能的.不管这些区域是相邻,还是不相邻,甲获胜的概率是不变的.;几何概型的定义;;解:　设A={等待的时间不多于10分钟}.我们所关心的事件A恰好是打开收音机的时刻位于 [50,60]时间段内,因此由几何概型的求概率 的公式得 即“等待的时间不超过10分钟”的概率为;思考:若整点或半点就会报时,则这个问题的答案是什么?;例2.某路公共汽车5分钟一班准时到达某车站, 求任一人在该车站等车时间少于3分钟的概率 .(假定车到来后每人都能上);练习: 1.两根相距6米的木杆上系一根绳子,并在绳子上挂一盏灯,则灯与两端距离都大于2米的概率为 .; 练习;（二）与角度有关的几何概型;（二）与角度有关的几何概型;（三）与面积有关的几何概型;（四）几何概型的应用——随机模拟;1.如右下图,假设你在每个图形上随机撒 一粒黄豆,分别计算它落到阴影部分的概 率.;1.一张方桌的图案如图所示.将一颗豆子 随机地扔到桌面上，假设豆子不落在线上， 求下列事件的概率： （1）豆子落在红色区域； （2）豆子落在黄色区域； （3）豆子落在绿色区域； （4）豆子落在红色或绿色区域； （5）豆子落在黄色或绿色区域.;1.如图边长为2的正方形中有一封闭曲线围成的阴影区域. (1)若在正方形中随机撒一粒豆子,它落在阴影区域的概率 是2/3,则阴影区域的面积为 . (2)若将100颗豆子随机撒入正方形中,恰有 60颗豆子落入阴影区域内,这时阴影区域 的面积为 . 2.在棱长为4的正方体内任意取一个点,这个点到各面距离 大于1/4棱长的概率为 .;3.3.1几何概型 （第二课时）; 举例;（五）与体积有关的几何概型;（六）几何概型的应用;（六）几何概型的应用;例3： 假设你家订了一份报纸,送报人可能在早上6:30—7:30之间把报纸送到你家,你父亲离开家???工作的时间在早上7:00—8:00之间,问你父亲在离开家前能得到报纸(称为事件A)的概率是多少?;解:以横坐标x表示报纸送到时间,以纵坐标y表示父亲离家时间建立平面直角坐标系,假设随机试验落在方形区域内任何一点是等可能的,所以符合几何概型的条件. 根据题意,只要点落到阴影部分,就表示父亲在离开家前能得到报纸,即时间A发生,所以;　　对于复杂的实际问题,解题的关键是要建立模型,找出随机事件与所有基本事件相对应的几何区域,把问题转化为几何概率问题,利用几何概率公式求解.;　　甲乙两人约定在6时到7时之间在某处会面,并约定先到者应等候另一个人一刻钟,到时即可离去,求两人能会面的概率.;（六）几何概型的应用;练习：课本：P142 B组 1, 2;1.几何概型的特点. 2.几何概型的概率公式. 3.公式的运用.;巩固练习：;1、某公共汽车站每隔15分钟有一辆车发 出，并且发出前在车站停靠3分钟，求乘客到站候车时间大于10分钟的概率。 2、在面积为S的△ABC的边AB上任取一点P，则△PBC的面积大于S/4的概率是多少？;3、向边长为1的正方形内随机抛掷一粒芝麻，那么芝麻落在正方形中心和芝麻不落在正方形中心的概率分别是多少？由此能说明什么问题？;1.公共汽车在0～5分钟内随机地到达车站，求汽车在1～3分钟之间到达的概率。; 2、分别向下列区域内撒一粒黄豆，求黄豆撒在阴影区域的概率. ;练习2:如图,假设你在每个图形上随机撒一粒黄豆,分别计算它落到阴影部分的概率. 练习3：用橡皮泥做成一个直径为6cm的小球，假设橡皮泥中混入了一个很小的砂粒，试求这个砂粒距离球心小于1cm的概率。;3.3.1几何概型 （第二课时）;（六）几何概型的应用;（六）几何概型的应用;　　对于复杂的实际问题,解题的关键是要建立模型,找出随机事件与所有基本事件相对应的几何区域,把问题转化为几何概率问题,利用几何概率公式求解.;　　甲乙两人约定在6时到7时之间在某处会面,并约定先到者应等候另一个人一刻钟,到时即可离去,求两人能会面的概率.;（六）几何概型的应用;练习：课本：P142 B组 1, 2;1.几何概型的特点. 2.几何概型的概率公式. 3.公式的运用.