二年级语文下册第四单元第13课《激光的话》教学设计语文S版.pdfVIP

激光的话 教学设计 1 【内容简析】 本课是一篇科学知识小品文。文章采用拟人的手法，以第一人称“我”的叙述方式，介绍了激光的主 要特点和它的多种用途，以及激光的由来，蕴含了人类要勇于攀登科学高峰，利用科学造福人类的道理。 【设计理念】 根据科学知识小品文的特点及教学任务，为培养学生的读书能力，激发他们的探索欲望，本设计力求 运用“读书找疑→互相质疑→合作解疑”的学习方式，加强学生的语言训练，促进学生的思维发展，培养 学生的创造意识。 【教学目标】 1 认识本课 15 个生字，会写 8 个字，体会“聚集、变化、装点、清晰、削铁如泥”等词的意思。 2 正确、流利地朗读课文，了解激光的特点和广泛用途。 3 引导学生从小确立爱科学、学科学、利用科学造福人类的志向。 【重点难点】 1 识字学词。 2 了解激光的特点和用途。 【教具准备】 字词卡、激光笔、手电筒、投影机、有关激光的图片资料。 【教学时间】 两课时。 【教学流程】 第一课时 一引疑激趣，导入新课 1 教师演示手电筒光：这是什么光？你们还知道哪些光？ 2