部编版小学语文三年级下册21《我不能失信》课件(1).ppt

21* 我不能失信 导入一 导入二 译文：讲了的话一定要兑现。做事一定有结果，有始有终。 言必信，行必果。 ——《论语·子路》 导入一 一言既出，驷马难追。 译文：一句话说出了口，就是套上四匹马拉的车也难追上。指话说出口，就不能再收回，一定要算数。 jì sì 返回 导入二 返回 一诺千金 宋庆龄（1893—1981）：广东文昌（今属海南）人。宋庆龄数十年如一日，始终不渝地致力于中国民族解放和人民解放事业，致力于世界和平和人类进步事业。她被国际上公认为20世纪最伟大的女性之一。 相关人物 朗读课文，疏通生字词，说一说课文是按照什么顺序来写的。 初读课文 事情的发展顺序 我会读 宋耀如 宋庆龄 盼着 叠花篮 歉意 宋耀如 宋庆龄 盼着 叠花篮 歉意 耀 识字 庆 盼 叠 歉 多音字运用 教（ ）室里，老师正教（ ）我们怎样查字典。 jiào jiāo 夏夜，我特别喜欢躺在屋前的空（ ）地上欣赏美丽的夜空（ ）。 kònɡ kōnɡ 词语解释 说明含义、原因、理由等。 答应别人的事没做，失去信用。 没有在目的地找到要找的对象。 能够履行跟人约定的事情而取得的信任。 表示歉意，特指认错。 （解释） （失信） （扑空） （信用） （道歉） 课文解读 自读课文，思考：课题中的“我”指的是谁？“我”不能失信于谁？课文主要讲了一个什么故事？ “我”指的是宋庆龄。不能失信于小珍。 这篇课文讲述的是________小时候__________的故事。一天早晨，________全家准备到____________________，可是她想起________________，父亲和母亲都劝她改天教，可是她____________。这个故事告诉我们_______________。 宋庆龄 诚实 宋庆龄 父亲的一个朋友家去 要教小珍 坚持留下来 做人要讲 守信 叠花篮 信用 找一找：你从哪些句段读出小庆龄是一个守信用的孩子？圈画出相关词句。 “不行！不行！我走了，小珍来了会扑空的，那多不好啊！”庆龄边说边把手抽回来。 读一读这段话，你体会到什么呢？ 语言、动作描写：宋庆龄的话说明她已经认识到尽管改天教小珍叠花篮不是不可以，但是让小珍来了扑空会使自己对不住她。“把手抽回来”直截了当地表明了自己的态度，同时也表现出宋庆龄是一个守信用的好孩子。 “不，妈妈。您说过，做人要信守诺言。如果我忘记了这件事，见到她时向她道歉是可以的，但我已经想起来了，就不能失信了！” 宋庆龄面对妈妈的建议说出了这段话，谈一谈你对这段话的理解。 这是一段语言描写。宋庆龄的回答表明，她认为自己没有忘记这件事，所以不能失信，更不能有意地失信，从而说明了宋庆龄品格的高尚。 小庆龄选择独自一人留在家里等候小珍，可是小珍却没有来。小庆龄后悔吗？她是怎么说的？在课文中找出相关句子。 庆龄仰起脸回答道：“一个人在家，是很没劲。可是，我并不后悔，因为我没有失信。” 说说你对这句话的理解。 尽管一个人在家很没劲，可是宋庆龄不后悔，因为她觉得虽然没有去成伯伯家，也没等来小珍，但自己遵守了跟小珍的约定，遵循了做人的原则。这说明宋庆龄是一个诚实守信的人。 你认为宋庆龄做得对吗？为什么？ 板书设计 准备去伯伯家 心情喜悦 怕小珍扑空 坚持留下来 履行诺言 诚实守信 庆龄 改天再教 爸爸 回来再解释 妈妈 我不能失信 没等到小珍 不后悔、守信 拓展延伸 拓展一 拓展二 【与“诚信”有关的词语】 一诺千金 言而有信 一言九鼎 金口玉言 心口如一 言行一致 说一不二 抱诚守真 以诚相见 信誓旦旦 君子一言，驷马难追 拓展一 返回 生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。 ——（德）海涅 遵守诺言就像保卫你的荣誉一样。 ——（法）巴尔扎克 拓展二 返回 关于“诚信”的名言 说一说我们身边诚实守信的人和事。 把这个故事讲个父母听。 请你设想一下，如果小珍知道了这件事，她会说些什么呢？请你试着写一写。 课后作业