观摩课科学活动教案2.docVIP

科学领域观摩课教案 活动内容：科学活动 活动名称：《快乐的小蝴蝶》 适合年龄段：中班 4-5岁幼儿 授课教师：索瑞旭 授课时间：2013年11月14日 活动目标： 1、运用多种感官，初步感知“1”和“许多” 2、初步学习辨别“1”和“许多” 3、学习用“1”和“许多” 活动重点：引导幼儿感知、辨别“1”和“许多”。 活动难点：使幼儿说出物体的数量，了解“1”和“许多”的含义。 活动准备： 1、自制1只蝴蝶妈妈和许多只小蝴蝶在花丛中的情景挂图。 2、自制蝴蝶妈妈的头饰一个。 3、小铃一个。 活动过程： 1、导入部分：感知“1”和“许多” （1）教师：“春天到了，蝴蝶妈妈和小蝴蝶们都出来玩。（出示挂图）小朋友们仔细看一看，花丛中有多少只大蝴蝶（蝴蝶妈妈）？有多少只小蝴蝶？”（引导幼儿用“1”和“许多”表示蝴蝶的数量。） （2）教师敲小铃，让全体或个别幼儿说出是敲了一下还是许多下。 （3）教师敲小铃，让幼儿学小蝴蝶飞一下和飞许多下。 2、展开部分 （1）游戏：“快乐的小蝴蝶”，学习辨别“1”和“许多”。 教师扮演蝴蝶妈妈，请全班幼儿扮演小蝴蝶。 当老师说“有许多只小蝴蝶在花上睡觉，只有1只蝴蝶妈妈在天上飞”时，幼儿学小蝴蝶睡觉、蝴蝶妈妈飞行。当老师说“有1只蝴蝶妈妈在花上睡觉，有许多只小蝴蝶在天上飞”时，蝴蝶妈妈睡觉，幼儿学小蝴蝶飞行的样子。 （2）请几位幼儿分别来扮演蝴蝶妈妈，重复几