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- 2020-03-21 发布于河南
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发言提纲(表五)
作为一名语文教师,准确理解和把握课程标准是教好这门课程的前提。在现在的教学改革背景下,小学语文的新课程标有了巨大的变化,认真学习《小学语文新课程标准》显得尤为重要和必要。下面我将对《小学语文新课程标准》发表一些我的观点。
贯彻新理念、实施新教法。在教学中倡导发现学习,探究性学习及研究性学习,使学生积极参与到学习过程中来,变“要我学”为“我要学”。
培养习惯,明确意义。在教学中让学生明白怎样做才学好,怎样做才能做得好。学生明白了,就会认真审题,逐渐形成认真审题的学习习惯。
结合教学,严格要求。培养良好的学习习惯是一个长期的细致的过程,必须结合教学过程进行。从小抓起,长抓不懈。随时反馈学习信息,对于学生点滴的进步以及时表扬,耐心帮助他们,使其逐渐养成良好的作业习惯。
赞赏个性,培养创新。引导学生勇于探索钻研一题多解,以题简意深的题目激发学生的学习兴趣,求得新颖、独到、变通的回答,对于学生敢于另辟蹊径的做法、想法,教师应该及时给与肯定、表扬,从而培养学生勇于创新的良好学习习惯。
家校联系,培养习惯。要使学生形成良好的学习习惯,每个老师都以高度负责的精神,主动、努力地耐心培养。同时要与学生家长保持经常性的联系,了解学生在家学习情况,和家长一起研究、探讨、合作,寻找最佳方法。
关注过程,及时反思。教师们都应十分重视学生对自己学习过程的反思,学生在反思的同时,数学知识也得到了
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