斜塔上的实验101.docVIP

《斜塔上的实验》 上集三中 贾波 教学目标： 知识与技能： 1、学习伽利略勇于创新、善于探索的精神。?2、学习巧妙的构思、记叙和描写相结合的写作方法。 过程与方法： 自主、合作、探究 情感态度价值观： 培养学生要有勇于创新、善于探索的精神。 教学重、难点： 1、了解课中涉及到的相关知识，丰富知识背景。? 2、了解科学知识的重要性，激发勇攀科学高峰的热情。? 教学课时： 2 第一课时简要： 第一节课简称：“自学课”，以学生的自主学习为主，教师做相应的点拨、补充、纠正。整节课魏第二节展示交流做服务。 大致过程可分为两大步： 一、整体感知。在多读（多式多样）课文的基础上，了解课文背景，扫清字词障碍，对伽利略有一个初步的认识，体会他身上一些高贵的品质及精神，对课文从整体得以感知。 二、自主探究“自学提纲”。出示为本课设计的自学提纲，让学生在整体感知的基础上，自学探究本课提纲。 第二课时 课型：展示交流课 过程：六环节教学法（导入新课、自学提纲、合作探究、展示交流、归纳指导、巩固提升） 方法：自主、合作、探究 教学过程： 一、导入新课： 同学们，意大利有一座塔比较有名，你知道是什么塔吗？为什么有名？明确：一是因为塔斜；二是著名的科学家曾经在此做过实验。今天，我们就来学习《斜塔上的实验》。 二、自学提纲： 1、课文是按照怎样的思路展开的？这和普通的人物传记按时间顺序写作有什么不同？你认为这