第三单元第5课时分解质因数课件.ppt

错误解答： 6 2 3 28 28=2×14 14 2 2 15 60 2 30 60=2×2×15 易错提醒 42 2 2 3 7 42 1 用短除法分解质因数及书写格式 　把“42”分解质因数： ＝ 2 × 3 × 7 探索新知 用短除法分解质因数的方法: 用质数2去除 60 30 15 5 合数继续除 合数继续除 商是质数为止 2 2 3 60=2×2×3×5 短除号 6 ……被除数 2 除数…… 3 ……商 用短除法分解质因数 探索新知 错误解答： 6 2 3 28 28=2×14 14 2 2 15 60 2 30 60=2×2×15 易错提醒 错解分析：第一题忘记了写出6＝2×3；第二、三题中的因数14和15还可以分解。 短除号 6 ……被除数 2 除数…… 3 ……商 用短除法分解质因数 探索新知 * × 分解质因数 学习目标 ● 1、使学生掌握质因数和分解质因数的概念，学会分解质因数的方法。重点、难点 ● 2、培养学生分析和推理的能力。 什么是质数？什么是合数？ 一个数，如果只有1和它本身两个因数，这样的数叫作质数。 一个数，如果除了1和它本身还有别的因数，这样的数叫作合数。 1既不是质数，也不是合数。 复习导入 错误解答： 6 2 3 28 28=2×14 14 2 2 15 60 2 30 60=2×2×15 易错提醒 42 2 2 3 7 42