规范姿势用心书写教学设计.docVIP

《规范姿势 用心书写》教学设计 羊泉镇中心小学 宋玲玲 教学目标 1、知道正确坐姿，执笔方法，了解规范书写的重要性。 2、通过对学生已习惯的错误写字姿执的纠正，巩固正确的坐姿及执笔方法。 3、激发书写兴趣。 教学重点：规范学生写字姿势和执笔方法 教学难点：规范学生写字姿势和执笔方法 渗透课题：农村小学生良好书写习惯养成研究 一、纠正坐姿，执笔姿势 1、让学生写字，教师用相机抓拍。 2、把学生的书写姿势用多媒体播放。 3、多媒体出示正确写字姿势和执笔方法。 4、学生练习正确方法。 5、谈谈正确书写方法的益处。 a.预防近视 b.健康生长发育 c.运笔灵活。 （通过对比，让学生体会到正确方法的优势，内化为自身行为） 二、交流规范书写的意义（好处） 1、学生交流 2、师总结 a.中华文明的传承 b.语文学习的基础 c.有利于身心健康 d.是自身能力的体现 e.陶冶情操，磨练意志，提高审美意识 欣赏名家书法作品（楷书）多媒体出示 （通过此环节让学生从情感上产生共鸣，激发学生想写出一手好字的愿望。） 四、听故事 1、师讲《勤奋练字的书法家——怀素》的故事。 2、生交流听后感。 （通过名人故事，激励学生，明白练字应不畏艰难，持之以恒，勤奋刻苦，为今后学习奠定精神基础。）