高考语文复习之扩展语句.pptxVIP

扩展语句;扩展语句概述;内容解读：P90; 扩展语句的常见形式;一、添枝加叶型; 以“溪”“海”和“潭”为意象写一段文字，要求表达某种感悟，至少运用一种修辞方法，不超过60个字。 （2008·天津，24） 答：? ??????????????????????????????????????????????????????; 2、单句扩展 方法：可以增加修饰、限制成分，使之生动、细腻、形象；也可为之增加分句，使其内容深度和广度扩展。;;配套作业;二、设境描述型;(2010重庆)21．根据下面的情景和要求，代拟一段对???。 　　情景：一青年学生与一老教师相约登山，各负一行囊。学生要替老师背负。老师婉拒，学生坚持。 　　要求：（1）老师要说出婉拒的理由，学生坚持的理由要有针对性； 　　????? （2）符合情景与身份，语言得体。 老师婉拒说：??????????????????????????????????????????????????? ???????? 学生坚持说：??????????????????????????????????????????????????????????? ;【参考答案】：老师婉拒说：你的肩膀还很稚嫩，还是让我来担当自己的重任吧。 学生坚持说：你不磨练我稚嫩的肩膀，我以后怎么担当重任呢？;高考真题; 三、拓展话题型?;方法： 1、注意文体。 议论文——总分、并列 2、注意展开角度。 3、注意审题，紧扣话题，话题即是扩展的重点。 4、注意句式。; 请以“和谐”为内容写三句话。要求每句话都使用比喻，三句话构成排比。 ; 以“如果世界是一本书，旅游就是阅读，你可以从中收获许多东西”为中心句写一个语段。 要求：不超过70个字，语言要有文采。;1、对原材料做正面补充 2、对原材料做反面补充 3、加首括句和尾括句 4、加过渡句; 注意所处的位置： （1）续写句首，或者是中心句，总领下文;或者是引入观点的具体话题，属于话语的引子。 （2）续写句尾部分，或者是呼应句首的总结句，构成总分总结构形式。或者是小结上文几句话，突出局部结论。 （3）续写中间，或者仿照前后文句补充，拓展事例，或者是上下语意之间的过渡，起承上启下的桥梁作用。 注意：形式和内容的兼顾。表意前后一致，语言形式前后一致，; 方法： 1、要认真审读题干，明确试题要求。 2、把握语脉，搞清整个语段或句子前后句之间的内在联系； 3、要注意语言表达形式上的相互联系，如句式、修辞手法等。;高考真题; 阅读下面材料，根据语境在横线上补写恰当的语句。要求：语意连贯，表达得体，不超过30字。（4分） （2008山东卷）  一位诗人在某学校给学生作有关诗歌创作的学术报告，准备朗诵一首诗时，发现诗作放在了学生的课桌上，于是走下讲台去拿。他在上阶梯教室的台阶时，不小心摔倒了，学生们顿时愣住了，目光一下子都集中到了他身上。 诗人站起来稳住身体，指着台阶对学生们说：“???????????????。”这一机智而又富于哲理的话语，不仅为诗人解除了尴尬，而且赢得了热烈的掌声。; 参考：一是求同，一是求异。两翼协调扇动，才能飞得高远。;5.照应给出文句的意思，续写一段话。 听高雅的音乐，可以陶冶人的性情，可以激励人的斗志，可以抚慰受伤的心灵。你看，_________________________ ___________________________________________________ 【解析】本题要求照应给出文句的意思，那么续写的内容必须是听三种高雅的音乐给人的感受：陶冶性情、激励斗志、抚慰心灵，用来印证前面的话，由抽象而具体。 参考答案：听《春江花月夜》，沉浸在那优美的意境中，使人的心灵得到净化。听《十面埋伏》，又可使人热血沸腾，激起人们高昂的斗志。而听《二泉映月》，那如泣如诉的旋律，就像无限温柔的手指，轻轻地抚摩着你受伤的心灵。;根据语意，在横线处补写恰当的句子。 李白是仙，杜甫是圣。李白与杜甫的一生都在燃烧，李白是天上的陨石，杜甫是人间的火种。李白诗如横笛，清丽悠扬；杜甫诗似直箫，深沉悲怆。读李 白可以化解俗气、卑怯气、穷酸气； 、 、;五.赏析想象型;注意以下几点： 1.准确表达原句的语意及内含情感，所扩写的内容要能符合材料的中心与情感基调。 2.根据语意，构造合理的情景。 3.注意语言表达的连贯、得体。 ;★ 扩展诗句; (2008年湖北卷）下面这首诗的每一句都可以想像成一个电影镜头，前两个镜头的脚本已写出，请续写后两