难忘的一课教案.docVIP

《难忘的一课》教学设计 马家乡科泉小学------张霄云 教学目标 知识目标：有感情地朗读课文。理解课文内容。 能力目标；体会“我是中国人，我爱中国！”三次在文中出现时作者的不同感受。 情感目标：理解课文内容，感受台湾人民强烈的民族精神、深厚的爱国情意。 教学重点：有感情地朗读课文，了解主要内容，体会其中的思想感情，并学习课文表达中心的写法。 教学难点：课文中三次出现“我是中国人，我爱中国！”理解“我”每一次的感受。 一、导入新课 同学们，你们一定知道今年的７月１日是香港回归十七周年纪念日，香港这颗东方明珠回到祖国已有整整十七年。同时，澳门回归也有十五年之久。香港、澳门这两个游子历经沧桑都回到了祖国的怀抱。可是，我们的宝岛台湾至今都未真正回到祖国母亲的怀抱，但她也在六十年前摆脱了日本帝国主义的蹂躏统治，实现了“光复”，让我们一起穿越时空，来到台湾的那所乡村小学，与他们师生共上一堂──《难忘的一课》（齐读课题），看看在那个风云年代的课堂里发生了什么事？ 二、听课文朗读，回答问题 1.谁来说说“难忘的一课”讲的是怎样的一个故事？（注意说明时间、地点） 2.“我是中国人，我爱中国！”这句话在文中出现了几次？（3次）每次“我”都有怎样的感受？每次都是在什么情况下出现的？请同学们听朗读并划出来。 三、品读课文，重点探究 1.怀着崇高的敬意，我悄悄地从后门走进教室，在最后一排空位上坐下，和孩子