小学生防止意外伤害安全教育课教案.docxVIP

　会场布置 　会场布置： 　　1、用幻灯片打出标题。 　　2、将教室座位布置成矩形，让学生面对面地交流，有利于学生尽情地发 表自己的感想。 　　教学形式：学生主持，由具体案例铺开，让学生参与讨论，发言，相互交 流感想和学习体会。 　　教学手段：小组讨论，个别发言，教师总结。 小学生防止意外伤害安全教育教案 大徐小学 吴琛琛 教学目标： 通过对意外伤害事件的了解，知道发生意外伤害的主要原因，提高学生 的防止意外伤害的意识，明确防防止意外伤害的重要性。 提高学生的自我保护意识，培养应变能力。 　教学重点和难点： 学习防范意外伤害的基本方法。 进一步发展自我保护的意识与能力。 思考哪些同学的表现可能会对自己和别人造成伤害。 教学时间：一课时 教学过程： 一、情景展示，引入新课。 1、情景：同桌借铅笔时，把笔尖对着对方递过去。 问：这样做安全吗？可能会发生怎样的安全事故？ 学生答完后，板书。 问：应该怎样递铅笔给同学？请同学上台展示新的正确的情景：给同学递铅 笔时，笔头对着对方，笔尖对着自己。 （同时结合礼仪教育） 二、引导研究，归纳整理。 1、教师提问：同学向你借小刀，你应该怎样递给他呢？ 同桌合作演示，讨论后请几组上台演示。评出正确的方法：把小刀合起来递 过去。 2、教师问：在学校、家庭里还有哪些行为容易发生意外伤害？ 小组合作，归纳整理。 3、全班汇报。 （可能提到的有地板滑的地方