九年级化学上册4.4化学方程式导学案1(无答案)(新版)粤教版.pdfVIP

【归纳小结】 4.4 化学方程式 1. 计算的 依据 是 。 学 2. 计算的 方法和步骤 ： 1. 掌握有关反应物、生成物质量的计算。 习 解题方法： 明确发生反应的化学方程式、写出并配平涉及到的化学方程式， 2. 掌握化学方程式计算的解题格式，培养化学计算题的解题能力。 目 分析已知量和未知量，根据已知量和未知量之间的关系，列比例式求解。 标 3. 通过有关化学反应的计算，能从定量的角度理解化学反应。 步骤 ⑴设： ；（未知量带单位吗？） ⑵写： ；（要注意什么？） 重点： 有关化学方程式的计算。 ⑶标： ；（有关的量标在什么位置？已知量带 难点： 化学方程式计算的解题思路和规范格式。 单位吗？） 【课前知识积累】 备注（教师复 ⑷列： ；（怎么比呢？） 1. 写出下列反应的化学方程式 备栏及学生笔 ⑸答： 。 ⑴用高锰酸钾加热的方法制氧气 记） ■常见的错误： ①不认真审题，答非所问； ②元素符号或化学式写错； ⑵氢气和氧化铜加热条件下的反应 ③化学方程式 没有配平 ；④ 相对分子质量 计算错误；⑤单位使用错误；⑥把不纯 ⑶用氯酸钾在二氧化锰作催化剂并加热的条件下制氧气 物质当成纯净物进行计算。 点燃 2. 在 4P + 5O 2 2P 2O5 反应中， 份质量的磷跟 份质量的氧气 【课堂小结】 通过本节课的学习，你收获了什么？ 起反应，生成 份质量的五氧化二磷。 【情境导入 】请你写出电解水的化学方程式 ； ★有关化学方程式的计算 并填写下表：