人教版三年级语文上册第17课《孔子拜师》.ppt

孔子拜师 决意拜师 前往拜师 认真学习 受到尊重 此课件下载可自行编辑修改，供参考！ 感谢您的支持，我们努力做得更好！  中华传统文化像一座巨大的宝库。第五单元的课文为我们打开了这座宝库的一扇门。我们可以认识古代大思想家，了解古代神话故事，欣赏古代建筑和绘画。今天，让我们怀着崇敬的心情去认识我国古代的一位大思想家—— 孔子，名丘，字仲尼，生活在两千多年前的春秋时代。他是我国伟大的思想家和教育家。据说他有三千弟子，其中七十二人名气很大。他的弟子把他的言行记录下来，编成《论语》，这本书对后世产生了深远的影响。 孔子受到后人广泛的尊敬。人们修建孔庙纪念他。每到孔子的诞辰，孔子的故乡山东曲阜都要举办孔子文化节，进行隆重的祭孔活动。 孔子的学说在世界上有很大的影响。有的国家和地区把孔子的生日作为教师节。 1.孔子到哪里拜师？ 2.拜谁为师？ 3.为什么拜他为师？ 4.怎么拜的？ 5.结果怎样？ 17 初读课文做到： 1.自由读课文，把课文读流利。标出自然段 想一想每个自然段写什么？ ①决意拜师②前往拜师③认真求学④受到尊重 2.自学生字，借用工具书理解词语。 3.思考同学们提出的问题。 4.想一想课文主要写了一件什么事？ （课文主要讲了我国古代著名的思想家、教育家孔子拜老子为师的故事。表现了孔子谦虚好学、严谨治学的精神，也体现了老子爱护晚辈，诲人不倦的品行。） 字词闯关（开火车读生字） 闻：闻到 新闻 尘：灰尘 尘土 仆：仆仆 仆人 纳：容纳 归纳 闷：沉闷 纳闷 丘：沙丘 孔丘 迎：欢迎 迎接 等：等待 等车 止：停止 止痛 境：环境 处境 授：教授 讲授 品：品德 品味 兼：兼职 毫：毫米 佩：佩戴 相距 学问 纳闷 迎候 等候 止境 长进 请教 保留 传授 敬重 品行 远近闻名 风尘仆仆 风餐露宿 日夜兼程 学问渊博 毫无保留 研读课文 孔子 老子 1、有感情地朗读课文。 2、孔子和老子给我们留下了很深的印象， 3、请你用 “ —— ” 标出文中让你感动的 句子，并在文中写一写你的感受。 4、画出描写孔子和老子的词语或者句子。 孔子和老子学问渊博，品行高尚。 谈谈你对孔子和老子的印象。 研读感悟 孔子 老子 人们佩服孔子和老子的学问， 也敬重他们的品行。 孔子 老子 曲阜和洛阳相距上千里，孔子风餐露宿，日夜兼程，几个月后，终于走到了洛阳。 曲阜 洛阳 . . 孔子 老子 孔子 他总觉得自己的知识还不够渊博，三十岁的时候，他离开家乡曲阜，去洛阳拜大思想家老子为师。 （说明什么？） 曲阜和洛阳相距上千里，孔子风餐露宿，日夜兼程，几个月后，终于走到了洛阳。（说明什么？） 孔子想：这位老人大概就是我要拜访的老师吧！于是上前行礼,问道:“老人家,您就是老聃先生吧?”（说明什么？） 孔子连忙说：“学生孔丘，特地来拜见老师，请收下我这个学生。” 研读感悟 孔子 老子 孔子听了再次行礼，说：“多 谢老师等候。学习是没有止境的。 您的学问渊博，跟您学习，一定 会大有长进的。” 学习是没有止境的。 （学无止境） 从此，孔子每天不离老师左右，随时请教。 （学而不厌） 老子 “你就是仲尼啊，听说你要来，我就在这儿迎候。研究学问你不比我差，为什么还要拜我为师呢？”（谦虚） 老子也把自己的学问毫无保留地传授给了他。（爱护晚辈、诲人不倦） 温故而知新。 三人行，必有我师焉。 学而时习之，不亦说（悦） 乎？ 知之为知之，不知为不知，是知也。 有朋自远方来，不亦说（悦）乎！ 己所不欲勿施于人 与朋友交，言而有信 ······ （你能说说这些句子的意思吗？）