高一英语同位语从句 课件.ppt

Step 5 Thinking 1.A thought came to me that he might be in the library. 我突然想到他可能在图书馆. 2.Word came that some foreigners would visit to our school . 消息传来一些外国人会参观我们的学校。 若同位语从句的意义不完整，需要有“是否”的含义时，应用_______ ；如果同位语从句意义不完整，需要有“谁”，“什么时候”，“在哪里”，“为什么”等含义时，分别可以用________ ，________ ，________ ，________ 等连词引导。 whether who when where why 1.定语从句是对先行词进行________，限制作用；同位语从句对前面________名词进行_____、说明作用； 2.定语从句中的关系词代词that在句中充当_______成分而且可以省略,that引导同位语从句，在从句中______句子成分，一般______省略。 修饰 抽象 解释 宾语 不作 不能 Task 1请指出下列句子的从句部分，并判断是什么从句 1.The order when we should return hasn’t been decided . 2.The day when new China was