部编版初中八年级下册12《诗经》二首（第一课时）PPT课件.pptVIP

《诗经》中保存下来的诗歌，大约产生于公元前11世纪至公元前7世纪的五六百年之间。这些诗歌开创现实主义文学传统。内容主要有：反映人民大众苦于剥削压迫； 反映人民苦于战争和徭役；反映爱情生活和婚姻问题；反映劳动生活；讽刺当权者的荒淫无耻，揭露他们的残暴。 写作背景 雎鸠 窈窕 淑 好逑 参差 荇 寤寐 芼 (jū jiū) (yáo tiáo) (shū) (hǎo qiú) (cēn cī) (xìng) (wù mèi) (mào) 字词清单 整体感知 1.听读正音(结合注释） 2、自读试译 提示：可以疏其大意，不必字字落实。 3、学生试读，注意节奏、韵律。 4、全班齐读 课文解析 关　雎 关雎鸟关关和唱，　　在河心小小洲上。　　好姑娘苗苗条条，　　哥儿想和她成双。 水荇菜长短不齐，　　采荇菜左右东西。　　好姑娘苗苗条条，　　追求她直到梦里 追求她成了空想，　　睁眼想闭眼也想。　　夜长长相思不断，　　尽翻身直到天光。 长和短水边荇菜，　　采荇人左采右采。　　好姑娘苗苗条条，　　弹琴瑟迎她过来。 水荇菜长长短短，　　采荇人左拣右拣。　　好姑娘苗苗条条，　　娶她来钟鼓喧喧。 课文解析 整体感知 1.本诗讲了一个什么故事？ 写一个男子对一位女子的爱慕、思念和追求。 2.如何表现男主人公的相思之苦和追求过程？ 课文解析 精读细研 第一章：见物起兴，直写自己的愿望 （写小伙子爱慕和追求一个温柔漂亮的女子，想和她结成配偶） 首章以立在河洲上鸣叫的关雎起兴，引出淑女是君子喜爱的配偶的情思，奠定全篇的基调。 关关雎鸠 所听 在河之洲 所见 窈窕淑女 所思 君子好逑 所愿 极有层次 语约义丰 课文解析 精读细研 第二章：写小伙子追求心上人而未得的相思之苦（忧思）（心情：苦闷与焦灼） 这位采荇菜的姑娘在水边劳动时的窈窕身影，使他日夜相思，已到了长夜不眠的程度。 寤寐求之—追慕之心 辗转反侧—相思之苦 课文解析 精读细研 第三章：小伙子因相思而成梦，在幻想中得到心上人，用琴瑟钟鼓取悦于她的欢乐场景。 君子兴奋地弹奏琴瑟，敲击钟鼓来亲近她，友爱她，并使她快乐异常。 琴瑟友之—亲密相爱 钟鼓乐之—欢快热闹 表现出求而得之的快乐。 课文解析 精读细研 品读全诗，探究艺术特色 一、托物起兴： 开头用“兴”，引起读者由鸟及人的相关联想。 二、重章叠句的表现形式： 重章叠句是指一首诗由若干章构成，每章的字句基本相同，只对应地变换少数字词，便于尽情抒发作者的感情，深化意境，增强节奏感、音乐美。 三、本诗是爱情诗，抒发的感情：思恋、爱慕 课文解析 精读细研 君子于役 ——《诗经·王风》 君子于役，不知其期，曷至哉？鸡栖于埘，日之夕矣，羊牛下来。君子于役，如之何勿思！ 课文解析 拓展延伸 绿色圃中小学教育网 / 绿色圃中小学教育网 / 绿色圃中小学教育网 / 绿色圃中小学教育网 / 绿色圃中小学教育网 / 绿色圃中小学教育网 / 绿色圃中小学教育网 / 绿色圃中小学教育网 / 绿色圃中小学教育网 / 绿色圃中小学教育网 / 绿色圃中小学教育网 / 绿色圃中小学教育网 / 绿色圃中小学教育网 / 绿色圃中小学教育网 / 绿色圃中小学教育网 / 绿色圃中小学教育网 / 绿色圃中小学教育网 / 绿色圃中小学教育网 / 绿色圃中小学教育网 / 绿色圃中小学教育网 / 绿色圃中小学教育网 / 绿色圃中小学教育网 / 绿色圃中小学教育网 / 绿色圃中小学教育网 / 绿色圃中小学教育网 / 绿色圃中小学教育网 / 绿色圃中小学教育网 / 绿色圃中小学教育网 / 绿色圃中小学教育网 / 绿色圃中小学教育网 / 绿色圃中小学教育网 / 绿色圃中小学教育网 / 绿色圃中小学教育网 / 绿色圃中小学教育网 / 绿色圃中小学教育网 / 绿色圃中小学教育网 / 绿色圃中小学教育网 / 绿色圃中小学教育网 / 绿色圃中小学教育网 / 绿色圃中小学教育网 / 绿色圃中小学教育网 / 绿色圃中小学教育网 / 绿色圃中小学教育网 / 绿色圃中小学教育网 / 12 《诗经》二首 第一课时 1.了解有关《诗经》的文学常识，把握诗歌的内容，学习《诗经》赋比兴的创作手法。 2.感受古诗优美的节奏和艺术魅力。 课时目标 俗话说：爱美之心