高考自由组合做题方法.pptxVIP

四、孟德尔实验方法的启示①选材准确②从简单到复杂③数学统计对实验结果进行分析④运用了严密的假说-演绎法基因孟德尔的“遗传因子” 如：A,B表现型基因型是指与表现型有关的基因组成AA与Aa控制的表现型为显性性状aa控制的表现型为隐性性状等位基因控制相对性状的基因.五、孟德尔遗传规律的再发现是指生物个体所表现出来的性状空气中的叶水中的叶表现型 = 基因型 + 环境⑴基因型相同表现型不一定相同。表现型是基因型与环境条件共同作用的结果⑵表现型相同基因型不一定相同。 ?基因型相同，表现型是否就一定相同。表现型相同，基因型又如何呢？分离定律 VS 自由组合定律①两大遗传定律在生物的性状遗传中______进行， ______起作用。②分离定律是自由组合定律的________。同时同时基础遗传定律研究的相对 性状涉及的等位 基因基因的分离 定律基因的自由组合定律一对等位基因一对两对或 多对等位 基因两对或 多对孟德尔定律的适用范围： （1）有性生殖生物 （2）真核生物 （3）细胞核遗传 （4）分离定律：一对相对性状的遗传； 自由组合定律：两对及两对以上相对性状的遗传自由组合定律在解题中的应用 教学重难点：1.应用分离规律、自由组合规律进行概率计算、解释遗传问题。 2.种皮、果皮、胚、胚乳的来源及染色体数目 一、显隐性的确定（1）具有相对性状的纯合