尚和小学六年级数学期中考试试卷分析.docxVIP

六年级数学期中考试试卷分析 尚和小学  董灶泉 一、成绩汇报 本班共有 36 人，男生 21 人，女生 15 人，总分为 2206，平均分为 61.3， 及格率为 63.8%,优生率为 35%。 二、学情分析 本次的期中试卷，检测了学生基础知识和技能的掌握程度，突出了基础性 和灵活性、应用性和探索性、层次性和差异性。学生整体素质一般，学生中存 在的一个最大问题是计算不细心，试题做完后，不会认真检查，这可能是一个 习惯的问题，今后要从习惯养成上多下功夫。而对于基础知识的拓展和应用方 面失分较多，原因在于有部分学生对于所学的知识缺乏灵活应变的能力，因此 造成两极分化。 三、试卷内容分析: 这次期中考试的内容是小学数学第十一册第 1-----3 单元，这次试卷的主要 特点是难度适中,题量轻,注重测查学生对基础知识的理解和掌握。本次命题立足 课本、关注过程、重视方法、体现应用、题量适当、范围全面、难度适宜，为 不同学生在数学上取得不同的发展提供了一次平台。 1、基础知识部分。 试卷中的填空题。从不同方面考查学生对基础知识，基本概念的掌握情况。 可从答卷情况看，有部分学生的基础知识并不扎实。一是学生审题不认真，二 是学生的基础知识掌握的不扎实，三是学生学的过死，不会灵活的解决问题。 如填空题第 5 题：36 米剪去 3/4 米还剩下（ ）米，36 米剪去 3/4 还剩下（ ） 米。 2、计算部分。 1 本次考试，几乎所有学生在计算上都有不同程度的失分现象。尤其是中等 偏下的学生，计算失分率更大。由此可见，我们在这方面还极为欠缺。 3、应用题。 这次的应用题，学生完成较好，一是题目不是特别难，第二也说明学生解 决问题的能力不太差。但中等偏下的学生不会运用所学知识对问题进行分析与 处理，不能够解决问题。特别是解决生活实际问题，这需要进一步反思我们的 教学。 四、存在的问题： 学生对基础知识掌握不扎实,没有养成良好的学习习惯表现在不认真审题,不 细心答题,大多学生计算太粗心,不检验,丢分多。不能运用所学知识灵活解决实 际问题,分析问题，解决问题的能力有待提高。 五、改进的措施： 1、注重学生对基础知识的理解和掌握,基本知识和概念做到变换方式举一 反三的练习。注意创设丰富的教学情景,激发学生学习的兴趣,练习过程中充分调 动学生学习的积极性。 改善教学方式和学生学习方式，课前认真钻研教材,把握教材重难点,合 理利用教材,创造性的使用教材。 多关注差生,对上课有困难的学生,上课时多提问,并且随时鼓励他们,帮助 他们树立自信,并上课作到精讲多练,作到面向全体学生。 重视学生学的过程,让学生在动手操作中亲身经历知识的形成过程,培养 学生各方面的能力。 培养学生良好的学习习惯。 2010 年 11 月 16 日 2