三年级上册第11课.docVIP

符号输入也轻松 教学目标 1、认识上档键shift，了解shift键在输入字母与符号时的作用，了解Caps Lock键的作用。 2、学会使用shift键来切换大小写字母和数字符号的输入，尝试使用Caps Lock键来切换输入大小写字母。 3、规范并正确地进行基准键的指法练习，规范打字姿势和指法，使学生养成良好的打字习惯。 4、通过比较学习大、小写字母输入和数字符号输入方式的不同，培养学生主动探索学习的积极性。 教学重点 使用shift切换大、小写字母的输入和数字符号的输入。 教学难点 使用shift键来输入符号。 教学过程 情景导入 古人为了交流而发明了文字，我们知道那些刻在石头或龟壳上的符号——甲骨文。我们“新人类”在交流中除了用文字、声音、视频外，也发明了一种表情符号来进行交流，看看下面的这些符号组，你知道它们要表达什么意思吗？ （T-T）哭泣 ^-^笑 如果你也向你的朋友发送这样的表情符号，你会输入吗？这些符号在我们的键盘上都有，你们找找看，在“记事本”软件里试试输入这些符号。 1、在键盘上找到shift键，并在已打开的“记事本”软件中， 按下shift键，观察“记事本”中有可结果？ 2、指导学生使用shift键在“记事本”中输入“Hello Mr.Chen”。 3、指导学生使用shift键在“记事本”软件中输入“1+1=2”。 4、说明输入哪些符号或字母时需要使用s