教科版小学科学五年级下册3-5《机械摆钟》课件.pptxVIP

5.机械摆钟 教科版五下《时间的测量》单元 观察摆钟 钟面 摆绳 摆锤 钟摆每分钟摆动次数的记录 预测：钟摆每分钟摆动 次。 第一次 第二次 第三次 次数 我的发现 活动一 1分钟摆动几次？ 数一数：1分钟能摆几次？ 钟摆每分钟摆动的次数是相同的。 制作一个摆 摆在连续时间间隔内摆动次数的观察记录 预测：相同时间内，摆摆动的次数 。（变少/相同/变多）   第1个10秒 第2个10秒 第3个10秒 第4个10秒 摆动次数         我的发现   温馨提醒： 1.摆绳自然拉直，听到口令后轻轻放开摆锤。 2.摆动的角度不能过大或过小。 3.注意精确计时和计数。 活动二 测量摆在相同时间内摆动的次数 同一个摆，在相同时间内摆动的次数是相同的。 摆动次数的观察记录 组号 第1个10秒 第2个10秒 第3个10秒 第4个10秒 第1组 第2组 第3组 第4组 第5组 第6组 第7组 第8组 说一说：你的发现 伽利略发现“摆”的“秘密” 1583年的一天，17岁的伽利略在教堂做礼拜。一阵风吹来，天花板上的吊灯开始晃动，发出轻轻的响声。这本是一件非常寻常的事，而伽利略却细心地观察起来了，感觉吊灯的摆动有些规律，于是回家用棉线和石头做出摆，模拟吊灯的摆动，根据“脉搏跳动的次数是稳定的”来计时 ，经过反复多次的验证，发现了吊灯摆动时相同时间内摆动次数相同—摆的等时性。 1656年，荷兰科学家惠更斯根据伽利略发现的摆的等时性，制作出了比较精确的计时器—机械摆钟。机械摆钟的出现大大提高了时钟的精确度。 伽利略 还有什么新发现？ 不同的摆，为什么在相同时间内摆动次数不同？ 思考 2.小红和小军在公园里玩荡秋千的游戏。小军想知道在相同时间内秋千摆动的次数的变化。于是他测了连续4个15秒内秋千摆动的次数。他得到的结果最可能是？（ ） A.摆动次数减少 B. 摆动次数相同 C. 摆动的次数增加 1.摆的等时性是 （填科学家名字）发现的。摆的等时性是指 。 课 堂 练 习