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- 2020-03-23 发布于河南
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《两件宝》教学设计
——连片教研活动材料
临渭区盈田小学 李 萍
教材分析：
《两件宝》是北师大版一年级上册第13单元中的第一篇课文，是我国著名教育家陶行知写的一首诗歌，这首诗歌告诉我们：人类一切劳动与创造都要靠手和脑。
学情分析：
学习本单元时，学生入学已两个多月，认识了部分生字，阅读了几篇小短文，掌握了一定的学习方法。
教学目标：
1．正确、流利地朗读课文。
2．初步理解课文内容，知道手脑并用的道理，初步感受“手和脑”是两件宝。结合课文内容和生活实际理解“创造”一词的意思。
3．练习运用学过的识字方法来认识12个生字，学写7个生字和新笔画“弯钩”、“竖提”，培养先观察、记忆，再动手书写的好习惯。
教学重点：
1．正确、流利地朗读课文。
2．认识本课12个生字及词语，会写“双手”。
3．初步理解课文内容。
教学难点：
1．读准生字“脑、劳、双、手、才”。
2．教给识记生字方法。
3．理解“创造”。
教学准备：
课件、田字格。
教学过程：
一、猜谜语导入，激发兴趣。
同学们，大家好！你们喜欢猜谜语吗？（喜欢）老师就知道你们肯定喜欢，因为聪明的小孩都喜欢猜谜语。今天老师给大家带来了——两个谜语，都和我们的身体有关。请看：(ppt1)指名读，其他人猜。板书：手(你们真厉害，一看就知道。)还有一个，请看：ppt2指名读，其他人猜。板书：脑大家真会动脑筋思考！下面
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