中班整合第十九周教案.docVIP

教学活动设计 时间：2015.1.5 活动领域：整合 活动名称：《小猴的一星期》 活动目标： 通过活动激发幼儿学习兴趣。 培养幼儿语言表达能力。 学习用时间、顺序进行排列。 活动准备： 小猴子的玩偶、字卡（星期）、不同事情的图片。 活动过程： 一、开始部分 幼儿讨论一星期有几天？ 你最喜欢那一天？为什么？ 二、基本部分 1.学习儿歌、记忆歌词的内容？ 2.提问：小猴子一星期分别做了那些事？ 3.引导幼儿进行配合、顺序排列。 结束部分 娃娃的一星期（创编） 分享自己快乐的事，用记号笔记录下来。 活动延伸： 制作“宝宝日记”（周一—周日） 活动反思： 教学活动设计 时间：2015.1.6 活动领域：整合 活动名称：《熊猫的彩照》 活动目标： 1.激发幼儿的学习兴趣。 2.引导幼儿观察比较熊猫的外形特征。 3.初步了解熊猫的喜好。 活动重难点： 初步了解熊猫的喜好。 活动准备： 熊猫的图片、画笔、画纸 活动过程： 一、开始部分 倾听故事，引起幼儿的兴趣。 山羊伯伯看开了家小小的照相馆，小动物们都来照相了……怎么熊猫的照片变成了黑白的了？ 二、基本部分 示范讨论： 请幼儿帮助山羊伯伯给小