教学的设计的方案.pptVIP

《麦琪的礼物》教学设计方案;二. 学情分析 九年级的学生：知识储备丰富，但学习热情不足；学习目的明确，但学习耐性不足，多数都把语文课文的分析当做距离考试远，距离生活也不近的任务。因此，设计这节课，我最关注的就是学生如何能真正思考，沉下心去读书，去除浮躁，深入文本，分析人物，了解社会，体味主题。 在第一个环节，我的导入采用配乐朗诵古诗的方式进行；在梳理情节时，用图片把文章形象化；在分析人物时，我用一个看似矛盾的命题启发学生思考；在分析社??背景时，让学生联想；作业采用了学生喜欢的改写方式。 ;三. 教学目标： 1．知识与技能： （1）落实概括故事情节的方法，即简练与全面的统一。 （2）强调分析人物时的细节描写的运用。 （3）养成关注社会环境、背景理解文章主题的习惯。 2．过程与方法： （1）通过回忆、分析小结，锻炼学生理解语言、组织语言、运用语言的能力； （2）在学习过程中培养学生发现问题和解决问题的能力，提高自学能力； 4．情感态度与价值观： (1)体味人间的无私奉献、体贴细致、甘愿牺牲的爱的能力。 ??(2)鼓励学生批判社会的一些弊端和人性丑陋的一面。 ;四. 教学重点： 分析人物形象，了解小说主题。 五. 教学难点： 小说中特殊的社会背景，和在这一背景下的作者创作意图。 六. 教具准备： 1．教师准备：多媒体课件； 2．学生准备：课本，笔记，笔。 ;导入;教后思——“我的作品最出色的地方”及“我的作品需要改进的地方”；;;;;;;;;;;;;;;;