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- 约 41页
- 2020-03-23 发布于湖北
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2. 资源开发与整合 2.1 各子库建设内容 社会需求环节子库、 专业建设环节子库…… 2. 资源开发与整合 2.2 课程设计思路 (1)一个目标 课程在专业中的定位要清晰、拟达成的目标明确。 2. 资源开发与整合 2.2 课程设计思路 (2)两个驱动 技术过程驱动+工作过程驱动 2. 资源开发与整合 2.2 课程设计思路 (3)三项调研 ●技术原理研究与调研:技术文献、技术专家、技术标准 ●岗位要求与工作调研:岗位工作内容与要求、工作流程、职业标准 ●大师、工程师访谈:工作流程、体会与感悟、技术经验 2. 资源开发与整合 2.2 课程设计思路 (4)四位一体 做:做过项目、工程、作品,确保有自己的感悟; 研:承担横向、纵向研究项目,确保技术先进性; 教:有过5—10轮课程实施的经历; 鉴:研究并借鉴境外同类课程,确保国际化的视野 2. 资源开发与整合 2.2 课程设计思路 (5)五类资源 企业:鲜活的教学素材 行业:产业的技术、人才需求的公约数 职业:质量标准 国际:与国际同步; 院校:吸收同行的经验和教训 2. 资源开发与整合 2.2 课程设计思路 (6)六个关键 有追求的课程团队; 有作为的平台与载体; 及时更新的动态资源;
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