当前中学生阅读存在的问题及其反思.docxVIP

当 前 中 学 生 阅 读 存 在 的 问 题 及 其 反 思 [ 摘 要 ] 读 书 对 人 一 生 的 成 长 起 着 至 关 重 要 的 作 用 。 随 着 “ 素 质 教 育 ” 的 深 入 发 展 ， 对 学 生 的 阅 读 能 力 提 出 了 更 高 的 要 求 。 但 是 ， 当 前 中 学 生 的 课 外 阅 读 状 况 却 令 人 担 忧 。 本 文 就 当 前 中 学 生 阅 读 存 在 的 问 题 进 行 阐 述 ， 并 对 存 在 的 问 题 进 行 反 思 。 [ 关 键 词 ] 阅 读 问 题 反 思 现 代 人 已 经 把 书 当 成 了 一 种 个 性 和 素 质 的 象 征 。 随 着 “ 素 质 教 育 ”的 深 入 发 展 ， 学 生 们 对 书 籍 的 要 求 则 不 仅 限 于 课 本 ， 更 重 要 的 是 要 求 提 高 阅 读 水 平 以 及 增 长 丰 富 的 知 识 。 苏霍姆林斯基说过:“课外阅读,用形象的话来说, 既是思考的大船借以航行的帆,也是鼓帆前进的风，没有阅读,就没有帆,也没有 风。”他把课外阅读当作风,比作帆。有了风,有了帆,船才能在大海中劈波斩浪,勇 往直前。课外阅读，不仅能拓宽学生的知识面，更能提高学生的阅读分析理解 能力，陶冶学生的情操。 课外阅读是中学生接触、了解社会，获取知识的重要途径，同时是课内学 习的必要补充和有力配合。课外阅读是中学生读书生活的重要组成部分，是学 生学习语文的一个重要环节，也是反映学生学习、思想和生活状况的窗口。课 外阅读会使人成年之后变得自信而且满怀抱负，书中的世界和卓识会成为人生 的精神资源，成为生命的一个符码。因此，学生课外阅读的数量和质量就显得 非常重要。 课外阅读对中学生各方面的发展都有着特别重要的现实意义。然而，我们 当今广大中学生的课外阅读状况如何呢？据调查，当前有超过半数中学生基本 没有课外阅读，少数学生能读点课外读物，但以流行读物、娱乐快餐式读物为 主，涉足严肃读物或经典著作的微乎其微，学生的课外阅读大多处于放任自流 的状态。总体我感觉学生的阅读水平比过去有所降低，整体阅读能力也在下滑 ，表现欲也在下降。简而言之：“阅读的人越来越少，阅读的品位越来越低。 ” 依据这几年我的观察和了解，当前中学生的阅读状况主要存在以下几个方 面的问题： 1、读物种类单调，阅读品味降低 目前中学生身边的书主要分为两大类，一类是武侠小说、言情小说等，我 把它称作“休闲娱乐类”，另一类就是教参教辅。而最能引起学生阅读兴趣的 是武侠小说、言情小说。曾经我做过一个调查，一个 50 人的班级，看武侠小说 、言情小说占 60%，卡通漫画占 25%，其他一些知识性杂志报刊和名著书籍占 1 5%。从调查结果中我们可以看出，当今中学生还是非常喜欢课外阅读的，但在 实际的阅读中，有不少学生有偏食的现象，他们阅读的书集中在“休闲娱乐类 ”，在阅读文学类作品方面相对来说还是很少。 生活中中学生读武侠小说和言情小说的数量远远超过文学名著的数量，像 《青春美少女》、《浪漫校园》和“掌上宝”型非法出版物在教室或小交际圈 中炙手可热。过去有个女生就告诉我她们都挺喜欢看这些小说，比如她就喜欢 看《那小子真帅》。当我问及她为什么喜欢看这本书时，她说她觉得《那小子 真帅》比较吸引她，写的事和中学生的生活比较贴近，里面发生的故事比较离 奇，觉得特别好玩，特别好笑，觉得和现实生活不太靠边。当我问她喜欢读名 著吗，她的回答是否定的，她说名著太深，读起来太累。后来她还不忘补充一 句：“去新华书店的时候，经常可以看到网络小说架前站的人比较多。” 相对于在校园里频频出现的休闲娱乐类书籍，文学名著的身影却很少出现 。中学生过多的阅读武侠、言情小说等对中学生的身心健康发展不利。据学生 透漏，有些学生还偷偷把一些不健康的书籍带到学校，并在学生之间传播。从 这里不难看出，中学生的阅读品味开始降低。 由于学习上的压力，当今中学生在图书的购买上对课本的依赖性非常大。 他们所购买的图书大多数都是和自己的课程有关的教参教辅。现在，我们经常 可以看到这样一种情景，家长在假期带着孩子到书店买书，而大多数都聚集在 教辅柜台旁，挑选假期作业和新学年的辅导用书。这样，大量的教辅用书就占 据了学生的课外时间，而教辅书籍也就成了他们的课外书籍。 要不就是休闲娱乐类书籍，要不就是教参教辅，中学生的课外阅读形式出 现单一现象，这不得不引起我们的重视。 2、缺乏有效指导，选择书籍具有盲从性 一个人在青少年时代，特别是中学时代读了哪些书、又是怎么读的书，将 会潜移默化地影响他的一生，他的心灵空间、人文素养、价值取向等等。别林 斯基就曾经说过：“阅读一本不适应自己的书，比不阅读还要坏。我们必须学 会选择最有价值、最适应