第八单元数学广角--搭配.docxVIP

第八单元 数学广角——搭配　　 第一课时 数学广角（一）　　 一、单元教学内容：　　 数学广角 P97　　 二、教学目标：　　 1、使学生学会找出最简单的排列数和组合数。　　 2、培养学生初步的观察、分析及推理能力。　　 3、初步培养学生有顺序地、全面的思考问题的意识。　　 三、单元教学重点、难点：　　 1、学生通过观察、猜测、实验等活动，找出最简单的事物的排列数和组合数。　　 2、培养学生初步的观察、分析及推理的能力。　　 3、初步培养学生有顺序地、全面地思考问题的意识。　　 四、教法　　 排列与组合的思想方法不仅应用广泛，而且是后面学习概率统计知识的基础，同时也是发展学生抽象能力和逻辑思维能力的好素材。传统的教材中没有单独编排这部分内容，有关这方面的知识是本册教材新增的内容之一，教材试图在渗透数学思想方法方面做一些努力和探索，把重要的数学思想方法通过学生日常生活中最简单的事例呈现出来，并运用操作、实验、猜测等直观手段解决这些问题。重在向学生渗透这些数学方法，并初步培养学生有顺序地、全面地思考问题的意识。我们老师在教学生的时候就要把握好教法：　　 1、使学生通过观察、猜测、实验等活动，找出最简单的事物的排列数和组合数。　　 2、培养学生初步的观察、分析及推理的能力。　　 3、初步培养学生有顺序地、全面地思考问题的意识。　　 五、学法　　 1、学生要通过观察、猜测、实验等活