人教版六年级数学下册第六单元总复习.doc

PAGE 人教版小学数学六年级下册●第六单元总复习●数与代数●第一课时教学设计 教学 内容 整数、小数、百分数的含义等。（课文第76、77页的有关内容，练习十三的相应练习） 时间 分配 讲授 练习 15分 25分 教学 理念 让学生重新经历“数”产生的过程。在具体生活情境中感受“数”的意义。 教学 目标 1．使学生系统地掌握整数、分数、百分数的意义。 2．使学生熟练地掌握十进制计数法和整数、小数数位顺序表，并能正确地熟练地读、写整数与小数，会比较熟的大小。 3．能熟练地进行小数、分数与百分数的互化。 教学 准备 习题卡 教 学 流 程 一、回顾与交流 1．复习数的意义。 （1）你学过那些数？说一说它们在生活中的应用。 ①学生说出自己的认识和理解。 如：整数、小数、分数、百分数、负数等等。 ②联系课文情境图，说明各种数的具体含义。 （2）什么是整数？ ①学生说一说什么是整数，整数包括哪些数。 ②师生共同概括说明。 ③完成教科书第77页上部分“做一做”。 2．数的读、写。 （1）出示数位数序表。 ①填一填，读一读。 ②什么是数位？数位与位数相同吗？ ③什么是计数单位？相邻的计数单位之间的进率是多少？ ④完成教科书第77页下部分的“做一做”。 （2）读法和写法。 ①读出下面各数。 106000000 0.006 25.08 A、读一读。