部编版小学语文三年级下册14.《蜜蜂》学案.docVIP

PAGE 14《蜜蜂》学案 【教学目标】 1.会认“试、验、证”等10个生字，会写“袋、概、减”等14个生字。正确读写“无论、试验、纸袋、证实”等词语。 　　2.学习默读课文，了解主要内容。 3.学习法布尔的观察发现和探索精神，以及严谨的科学态度和求实的科学作风。　 【教学重难点】 弄清为了验证蜜蜂有没有辨别方向的能力，作者是怎么做的，结论又是怎样得出的。 【新知预习】 走进课题。 课题《蜜蜂》让我猜想：__________________。 课文中“我”做了什么实验？“我”想证明什么？ 初读课文，扫除文字障碍。 给下列字组词 蜜（ ） 蜂（ ） 辨（ ） 密（ ） 峰（ ） 辩（ ） 给下列多音字注音 闷热 （ ） 几个（ ） 尽管（ ） 烦闷 （ ） 几乎（ ） 尽力（ ） 【合作探究】 我会问。（根据课文内容提出问题） 【学习评价】自评：☆ ☆ ☆ ☆ ☆ 师评：☆ ☆ ☆ ☆ ☆ 参考答案： 【新知预习】 一、（略） 二、 1.蜜蜂 茂密 蜜蜂 山峰 辨认 辩论 2.闷热（mēn） 几个（jǐ） 尽管（jǐn） 烦闷（mèn） 几乎（jī?） 尽力（jìn） 【合作探究】