2020年幼儿园大班体育教案范本五篇.pdf

篇一：《机器人地球探秘》 教学目标： 1、 锻炼幼儿的模仿能力。 2、 让幼儿感受音乐带来的快乐。 教学准备： 音乐 教学过程： 一：开始部分 二：基本部分 1、见过机器人吗 见过机器人刷牙吗 （老师示范）接着老师示范机 器人洗脸的动作，幼儿一起跟着做。 2、师：有一个星球，住着一群机器人，可是这群机器人在星球 上住的太无聊了，于是，他们决定乘坐飞船来地球，看看地球人的 活是什么样子的？ 飞船准备出发啦一一嗖 放音乐，幼儿跟随老师一起做动作 3、请幼儿说一说机器人刷牙，洗脸，是什么程序 （老师引导幼 儿做一遍），再次听音乐做一遍。 三：机器人首领决定再去另一个地方一一放音乐，做动作。 1、 机器人看到一个地球人在钓鱼，请一个幼儿模仿机器人怎么 钓鱼。（放音乐，让一个幼儿模仿地球人钓鱼，其他幼儿模仿机器人 看地球人钓鱼） 2、 放音乐，让一个幼儿模仿地球人划船，机器人（其余幼儿）跟着 学 3、 请一个地球人（幼儿）把刚才的钓鱼，划船连起来听音乐做一遍， 其他机器人（幼儿）跟着一起做。 四：飞船降落在了体育馆（让幼儿站在小凳子后面）请幼儿说一说 在体育馆看到了什么（跑步，举哑铃） 让幼儿用动作表示出来。 老师示范机器人做跑步，举哑铃的动作，听音乐，老师，幼儿一 起做跑步，举哑铃的动作 五：游戏 地球人找机器人做朋友 ⑴放音乐，另一个老师做地球人，其余做机器人，听音乐，做动 作（地球人，机器人的动作不一样），音乐一停，地球人去找一个机器 人做朋友（找到朋友后要手对手） ⑵再请一个地球人（幼儿）教机器人两个动作一一游泳，射箭，放 音乐，一起做动作，音乐一停，地球人去和一个机器人手对手，转一 圈交换能量，地球人就变成了机器人（机器人变成了地球人），游戏继 续进行 六：活动结束 篇二：学刘翔哥哥来跨栏 运动 目标: 1、 尝试助跑跨跳，发展幼儿的腿部力量，提高动作的协调性和 灵敏性。 2、 能向刘翔哥哥学习，勇于尝试、不怕困难。 教学重点和难度： 重点：尝试助跑跨跳一定高度的障碍物。 难点：助跑要求中速、短距、自然放松、跨跳时单起单落。 运动环境和材料创设： 1、 运动前，让幼儿了解奥运跨栏冠军刘翔哥哥刻苦训练、克服 困难、为国争光的故事。 2、 幼儿自画刘翔哥哥各种跨栏动态的图画，并贴在自己衣服上。 3、 提供长短不同的纸棍、塑料棍或长板条若干。 4、提供辅助材料：高低不同的皮鞋盒。 运动教学过程: 一、 扮演角色活动身体 幼儿扮演小运动员，身穿有刘翔画像的衣服，在教练员（教师）的 带领下，做运动员举重、打排球、打乒乓等上肢运动的模仿动作。 二、 小运动员探索练习教练员观察指导 每个小运动员选择一根纸棍或塑料棍，再选择两个相同的皮鞋 盒，找一个地方去尝试跳过有一定高度的障碍物，活动的方式幼儿自 由选择。 三、小运动员示范教练员启发引导 1、教练员请个别幼儿进行展示交流。并启发引导幼儿转入新的 运动方式：“有几个小运动员本领真大，跨跳跳得真好，我们看看， 他们是怎么跳过一定高度障碍物的。 2、请几名小运动员进行示范。 3、这几个小运动员，他们跨跳的方法和我们有什么不同，我是 教练员也来学一学。”教师示范并讲解，同时引发小运动员一起参与 讨论跨跳要求：助跑要中速、短距、自然放松、跨跳时单起单落。 四、 小运动员尝试练习教练员个别指导 全体小运动员再次尝试助跑跨跳的动作，可以单独跳，也可以合 作跳。教练员巡视观察，鼓励小运动员能积极尝试。重点帮助运动能 力较弱的幼儿能积极尝试跳有一定高度的障碍物。 五、 小运动员选择练习教练员随机指导 1、 教练员出示比原来再高一点的障碍物（两个皮鞋盒重叠，用纸 棍或塑料棍搁在上面），引导幼儿自由选择跳：“小运动员，刚才的高 度我们都能跳过去，现在可以选择更高一点的障碍物，你们能不能跳 过去 ” 2、 小运动员可以选择原来高度的障碍物进行垮跳，也可以选择 更高的障碍物