勾股定理知识点、经典例题及练习题带答案.pdfVIP

资料下载来源：黄冈中学资料共享群：761889459，全国初中数学教师群 【趣味链接】我国汉代数学家赵爽为了证明勾股定理，创制了一幅“弦 ” ，后人称其 为“赵爽弦 ” （如 1）． 2 由弦图变化得到，它是用八个全等的直角三角形拼接 而成，记图中正方形 ABCD ，正方形 EFGH ，正方形 MNKT 的面积分别为S ,S ，S ．若 1 2 3 S ，S ，S ＝10，则 S 的值是多少呢？ 1 2 3 2 【知识梳理】 2 1、勾股定理定义：如果直角三角形的两直角边长分别为 a ，b ，斜边长为 c ，那么 a ＋ 2 2 b ＝c . 即直角三角形两直角边的平方和等于斜边的平方 B 弦 c a 勾 A b 股 C 勾：直角三角形较短的直角边 股：直角三角形较长的直角边 弦：斜边 2 2 2 勾股定理的逆定理：如果三角形的三边长 a ，b ，c 有下面关系：a ＋b ＝c ，那么这 个三角形是直角三角形。 2 2 2 2 、勾股数：满足 a ＋b ＝c 的三个正整数叫做勾股数（注意：若 a ，b ，c、为勾股数， 那么 ka ，kb ，kc 同样也是勾股数组。） *附：常见勾股数：3,4,5 ； 6,8,10； 9,12,15 ； 5,12,13 2 2 2 3、判断直角三角形：如果三角形的三边长 a、b 、c 满足 a +b =c ，那么这个三角形是 直角三角形。 1 要进“5000G网课视频共享群”的到QQ：763491846的空间日志查看（另有全部学科的300个资料群） 资料下载来源：黄冈中学资料共享群：761889459，全国初中数学教师群 （经典直角三角形：勾三、股四、弦五） 其他方法：（1）有一个角为 90°的三角形是直角三角形。 （2 ）有两个角互余的三角形是直角三角形。 用它判断三角形是否为直角三角形的一般步骤是： （1）确定最大边（不妨设为 c ）； 2 2 2 （2 ）若 c ＝a ＋b ，则△ABC 是以∠C 为直角的三角形； 2 2 2 若 a ＋b ＜c ，则此三角形为钝角三角形（其中 c 为最大边）； 2 2 2 若 a ＋b ＞c ，则此三角形为锐角三角形（其中 c 为最大边） 4 、注意：（1）直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半 （2 ）在直角三角形中，如果一个锐角等于 30°，那么它