综合性学习《好读书读好书》教学设计.docVIP

综合性学习《好读书 读好书》教学设计 学习内容：好读书 读好书 学习目标： 通过开展读书活动，与人进行精神交流，享受和吸取人类文化成果；那过享受读书的美妙过程，吸纳他人的智慧锻炼想象力，丰富自己的文学积累；利用书籍这个工具，观察生活，大胆实践创造，发现生活的厚实与美好，学会利用资料，净化心灵，不断求知。 活动时间：2课时 第1课时 活动内容： 活动步骤： 【活动一、激情导入】 1、引入。古人说：“行万里路，读万卷书”；杜甫说：“读书破万卷，下笔如有神”；陶渊明说：“好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。”这些名言警句都说明了好读书的作用，在今天的综合性学习中，我们不仅要好读书，而且要读好书，有选择地读书。下面请同学们把综合性学习的前言齐读一遍。（师板书） 2、生用5分钟时间浏览书上内容。 【活动二：读书与名人】 请同学们把上回收集的关于“讲名人故事”及读书的名言拿出来小组交流。 1、名人好读书的故事。小组交流后，推荐四名学生在全班讲名人读书的故事，师补充，学生再整理。 A、中国 古：①西汉匡衡“凿壁偷光”②晋朝车胤“囊萤”读书③孙康映雪读书④王冕“挂角”读书⑤孙敬苏秦“悬梁刺股” 今：陈毅元帅年轻时读书吃墨的故事。 B、外国：马克思为写《资本论》在大英博物馆博览群书，地上都被他走了一条槽。 2、名人论读书（生说师订正补