整式的加减（一）——合并同类项（提高）知识讲解.pdfVIP

学海在线资源中心 整式的加减 （一）——合并同类项 （提高） 责编：杜少波 【学习目标】 1．掌握同类项及合并同类项的概念，并能熟练进行合并； 2. 掌握同类项的有关应用； 3. 体会整体思想即换元的思想的应用． 【要点梳理】 【高清课堂：整式加减 （一）合并同类项 同类项】 要点一、同类项 定义：所含字母相同，并且相同字母的指数也分别相等的项叫做同类项．几个常数项也是 同类项． 要点诠释： (1)判断几个项是否是同类项有两个条件：①所含字母相同；②相同字母的指数分别相等， 同时具备这两个条件的项是同类项，缺一不可． (2)同类项与系数无关，与字母的排列顺序无关． (3)一个项的同类项有无数个，其本身也是它的同类项． 要点二、合并同类项 1. 概念：把多项式中的同类项合并成一项，叫做合并同类项． 2．法则：合并同类项后，所得项的系数是合并前各同类项的系数的和，且字母部分不变． 要点诠释：合并同类项的根据是乘法的分配律逆用，运用时应注意： (1)不是同类项的不能合并，无同类项的项不能遗漏,在每步运算中照抄； (2)系数相加(减)，字母部分不变，不能把字母的指数也相加(减)． 【典型例题】 类型一、同类项的概念 1.判别下列各题中的两个项是不是同类项： 2 3 3 2 1 2 2 1 2 2 2 3 2 (1)-4ab 与5ba；(2) x y z 与 xy z ；(3)-8和0；(4)-6abc与8ca ． 3 3 2 3 3 2 【答案与解析】 (1)-4ab 与5ba 是同类项；(2)不是同类项；(3)-8和0都是常数，是同 类项；(4)-6ac与8ca 是同类项．2 2 【总结升华】辨别同类项要把准 “两相同，两无关”，“两相同”是指：①所含字母相同；② 相同字母的指数相同；“两无关”是指：①与系数及系数的指数无关；②与字母的排列顺序 无关．此外注意常数项都是同类项. a 2a﹣3 2．（2016•邯山区一模）如果单项式5mxy与﹣5nx y是关于x、y 的单项式，且它们 是同类项．求 2013 （1）（7a﹣22） 的值； a 2a﹣3 2014 （2）若5mxy﹣5nx y 0，且xy≠0，求 （5m﹣5n） 的值． 【思路点拨】（1）根据同类项是字母相同且相同字母的指数也相同，可得关于a 的方程，解 方程，可得答案； （2）根据合并同类项，系数相加字母部分不变，可得m、n 的关系，根据0的任何整数次幂 都得零，可得答案． 学海在线资源中心 a 2a﹣3 【答案与解析】解：（1）由单项式5mxy与﹣5nx y是关于x、y的单项式，且它们是同类 项，得a 2a﹣3，解得a 3； 2013 2013 2013 ∴ （7a﹣22） （7×3﹣22） （﹣1） ﹣1； a 2a﹣3 （2）由5mxy﹣5nx y 0，且xy≠0，得 5m﹣5n 0， 解得m n； 2014 2014 ∴ （5m﹣5n） 0 0． 【总结升华】本题考查了同类项，利用了同类项的定义，负数的奇数次幂是负数，零的任何 正数次幂都得零． 举一反三： a+1 3 2 b 【变式】（2015•石城县模拟）如果单项式﹣x y 与xy 是同类项，那么a、b 的值分别为 （ ） A. a 2，b 3 B. a 1，b 2 C. a 1，b 3 D. a 2，b 2 【答案】C 解：根据题意得：a+1 2，