大班分享阅读教案《聪明的小鸡》.docVIP

活动名称：大班分享阅读《聪明的小鸡》 活动目标：1、大胆猜测故事情节，乐意表达自己的想法。 2、理解故事发展的过程和结局，感受故事中小鸡的聪明、机智、勇敢。 活动准备： 大书、小鸡、鸡妈妈、狐狸头饰 操作图片 活动过程：1、活动导入，激发幼儿的兴趣：教师扮演鸡妈妈，幼儿扮演小鸡。鸡妈妈说“鸡宝宝们，今天天气真好，我们一起去散步吧！”鸡妈妈和鸡宝宝一起散步，突然狐狸跑出来，鸡妈妈说：“鸡宝宝，快找地方躲起来。”狐狸走了，鸡妈妈说：“鸡宝宝们，狐狸走了，你们真聪明，会找地方躲起来，幸好没有给狐狸捉走。 2、师：“今天老师带来了一本有趣的读本，我们一起来看看吧！”教师出示读本，封面：教师遮挡题目，封面有谁啊？（狐狸、小鸡）师说:“当小鸡遇到狐狸，会发生什么事情呢？ ” 3、逐页观察图画，理解故事的内容。 第一页：教师遮挡狐狸的头，露出狐狸的尾巴，请幼儿观察小鸡干什么？（出示字宝宝）再观察小鸡的动作、表情，请幼儿猜猜发生了什么事情？（遇到狐狸）教师打开遮挡的狐狸头，请幼儿观察狐狸的位置、表情、猜猜狐狸想做什么？ 请你想想接下来会发生什么事情呢？ 4、第二页：发生了什么事情？一只狐狸跳出来，他的表情是怎样的？（得意）为什么？那么，小鸡呢？它心理是怎样想的？ （害怕）狐狸有没有追上小鸡呢？接着往下看。