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利用多媒体提高数学教学课堂效率 平川职业技术学校 韩国凯 随着教育改革的不断深入，多媒体教学已成为提高教学效率的有效途径之一。在教学中运用多媒体教学手段，不仅能加深学生对学习内容的理解，帮助学生突破学习中的的难点，还可以激发学生兴趣。有效地激发学生的思维活动，使学生学得积极主动。恰当地使用多媒体教学，它将促进学生认知水平的提高，有效地提高课堂效率。那么，在现有的条件下如何利用多媒体信息技术教学呢？ 一、运用多媒体教学手段，创设情景，激发兴趣。 在实际教学中，由于现成的投影片不多，因此，我们就利用视频展示台代替投影，由于视频展示台非常方便，可以把一些内容直接投影到大屏幕上。例如：如在讲授三角形全等或相似时，利用电脑演示两个全等三角形位置变化时，角与角、边与边的对应位置关系，让学生用运动的观点形象直观地认识图形，培养了他们的创新精神和实践能力。通过位置的变化、图形的放大与缩小，让学生从理性上认识全等或相似。从而让学生“身临其境”去感受和理解问题的本质联系。提高了学生的思维兴趣，并及时地让学生进行操作演练，提高分析问题、解决问题的能力，有时也能直接把书上或一些图形直接由视频展示台展示出来，这样快速且方便，可以增加学生的感性认识，而且也激发了学习兴趣，教学效果好。投影媒体虽然有其优点，但也有其局限性，及放映的画面是静止的，没有配合视觉画面声音，有些枯燥，