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《假如没有灰尘》教学设计 中和小学 五年级 夜应梅 教材分析： 在人们眼中，灰尘通常是污染环境、传播病菌、危害人类健康的罪魁祸首。然而，这篇课文却向我们介绍了灰尘鲜为人知的另一面：人类的生息离不开灰尘。假如大气中没有灰尘，强烈的阳光将使人无法睁开眼睛；假如大气中没有灰尘，天空将只有单调的蔚蓝色；假如空中没有灰尘，地面上的万物都将是湿漉漉的，此外，假如没有灰尘，大自然也将会变得非常单调。 本文是一篇说明文。这篇说明文语言准确、生动，知识性、趣味性很强。作者运用了假设、列数字、作比较等说明方法，清楚明白而又生动地说明了灰尘的特点作用及和人类密不可分的关系。 教学目标： ?? ?1、正确流利地朗读课文，理解课文内容，知道灰尘的特点和作用。 ??? 2、领悟作者的表达方法并学习运用。 ??? 3、懂得任何事物都有两面性。 教学重点：知道灰尘的特点和作用，领悟说明文的表达方法。 教学难点：领悟说明文的表达方法； 教学用具：自制PPT课件。 教学过程： 一、谈话激趣，导入新课 1.课件出示诗句：“时时勤拂拭，勿使染尘埃。”读一读，谈谈你对这句诗的理解。 （“拂拭”是指掸掉或擦掉灰尘，“勿”是“不要”的意思，“尘埃”就是尘土。这句话的字面意思是：从古代到现在，人们总是经常擦拭灰尘，使（物品）不沾染尘土。） 2.结合生活实际，谈谈灰尘有哪些危害？ 3.假如没有灰尘，人类和